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《当代教育家》(月刊)是国家新闻出版总署批准创办的中国第一本高端教育人物杂志,2012年创刊,拥有国际刊号(ISSN 2095-35)和国内统一刊号(CN37-1488/G4),国际开本,全彩印刷。 根据刊物定位,《当代教育家》设有以下栏目。卷首:本刊总编辑李振村最新教育观察和思考,活泼、独特、睿智。微叙事:敏锐地捕捉教育生活的精彩瞬间,文章简短深刻,自然流畅。微评论:针对教育热点事件,用最简洁的语言表达自己独到犀利的见解。微观察:以杂文的形式,将观察到的教育生活的细节下笔成文。编读往来:阅读《当代教育家》之后的真实感受。视觉:以大画幅的版式和精美印刷,呈现与教育有关的图片。封面人物:介绍有个性、有特点、有梦想、有情怀的教育人物。校长观察:分享校长的教育情怀和卓越创意。草根人物:记录敢于打破各种限制,创新自己的教学模式的普通教师的故事。海外:关于海外教育的观察、思考,提供各种好玩、有趣的教育资讯。校园文化:以图片为主,配以有特色、有情趣的校园文化描写。教师叙事:讲述教师自己的思考、发现和心情。问策:您的困惑和烦恼,我们帮您倾心解答。小品:300字以内的小故事,幽默诙谐,针砭时弊。
《当代教育家》(月刊)是国家新闻出版总署批准创办的中国第一本高端教育人物杂志,2012年创刊,拥有国际刊号(ISSN 2095-35)和国内统一刊号(CN37-1488/G4),国际开本,全彩印刷。 根据刊物定位,《当代教育家》设有以下栏目。卷首:本刊总编辑李振村最新教育观察和思考,活泼、独特、睿智。微叙事:敏锐地捕捉教育生活的精彩瞬间,文章简短深刻,自然流畅。微评论:针对教育热点事件,用最简洁的语言表达自己独到犀利的见解。微观察:以杂文的形式,将观察到的教育生活的细节下笔成文。编读往来:阅读《当代教育家》之后的真实感受。视觉:以大画幅的版式和精美印刷,呈现与教育有关的图片。封面人物:介绍有个性、有特点、有梦想、有情怀的教育人物。校长观察:分享校长的教育情怀和卓越创意。草根人物:记录敢于打破各种限制,创新自己的教学模式的普通教师的故事。海外:关于海外教育的观察、思考,提供各种好玩、有趣的教育资讯。校园文化:以图片为主,配以有特色、有情趣的校园文化描写。教师叙事:讲述教师自己的思考、发现和心情。问策:您的困惑和烦恼,我们帮您倾心解答。小品:300字以内的小故事,幽默诙谐,针砭时弊。
3教育家(Email投稿)
《教育家》(周刊)创刊于2015年10月8日,杂志由光明日报主管,光明日报出版社主办。作为中共中央党报主办的一级教育学刊,该刊以全国两千多万教师为主要读者对象,秉承“根植教育,传承文化,服务教师,教育兴国”的宗旨,定位于教育界人物,构建教育界及关注教育的各界人士交流真知灼见的平台。既有娓娓道来的教育感悟,也有振聋发聩直言。以思想文化、专业性、普惠性见长。作品形式以传记、特写、访谈、署名文章为主。光明《教育家》杂志,国际16开本,全彩印刷,每期96页,国内外公开发行,国内统一刊号:CN10-1372/G4,国际刊号:2096-1154,邮发代号:82-248。主要栏目:大家、声音、新锐、缅怀、新视界、实践者说、云卷云舒、扫描、直言等。
《学习导刊》(月刊)是由中华人民共和国新闻出版总署批准,总参政治部主管,解放军理工大学政治部主办的国家级教育综合学术期刊,国际刊号ISSN1672-8868,国内刊号CN32-1832/D,月刊,标准大16开,全国公开发行。以传播教育信息,开掘教育实践为办刊理念,通过高端的教育研讨和各种教育论文征集等活动,将本刊努力打造成为中国教育理论方面的重点期刊,中国教育实践方面的权威期刊。成为教育期刊中的第一品牌杂志。
扩刊版影响因子:0.355
《中国校外教育》(旬刊)创刊于2007年,是面向理论研究理论期刊,本刊紧密结合国家基础教育改革与发展方针,密切联系基础教育教学实际,以教育教学研究为核心,积极探讨教育理论,交流教学经验,及时宣传基础教育工作者的科研成果,在深化基础教育改革中发挥宣传阵地的重要作用。中旬刊主要栏目:教研视点、教师经验谈、课堂教学、英语天地、新课程实施、课程探索等。
扩刊版影响因子:0.355
《中国校外教育》(旬刊)创刊于2007年,是面向理论研究理论期刊,本刊紧密结合国家基础教育改革与发展方针,密切联系基础教育教学实际,以教育教学研究为核心,积极探讨教育理论,交流教学经验,及时宣传基础教育工作者的科研成果,在深化基础教育改革中发挥宣传阵地的重要作用。中旬刊主要栏目:教研视点、教师经验谈、课堂教学、英语天地、新课程实施、课程探索等。
扩刊版影响因子:0.355
《中国校外教育》(旬刊)创刊于2007年,是面向理论研究理论期刊,本刊紧密结合国家基础教育改革与发展方针,密切联系基础教育教学实际,以教育教学研究为核心,积极探讨教育理论,交流教学经验,及时宣传基础教育工作者的科研成果,在深化基础教育改革中发挥宣传阵地的重要作用。中旬刊主要栏目:教研视点、教师经验谈、课堂教学、英语天地、新课程实施、课程探索等。
8学园(Email投稿)
《学园》(旬刊)创刊于2008年,为国家新闻出版总署批准,由教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组学术指导,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国知网系列数据库》、《中国基础教育期刊文献总库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,是作者科研、晋级等方面的权威依据!杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊理念,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 
9学园(Email投稿)
《学园》(旬刊)创刊于2008年,为国家新闻出版总署批准,由教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组学术指导,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国知网系列数据库》、《中国基础教育期刊文献总库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,是作者科研、晋级等方面的权威依据!杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊理念,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 
10学园(Email投稿)
《学园》(旬刊)创刊于2008年,为国家新闻出版总署批准,由教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金“十二五”科研规划全国重点课题组学术指导,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国知网系列数据库》、《中国基础教育期刊文献总库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,是作者科研、晋级等方面的权威依据!杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊理念,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 
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