复合影响因子:1.833,综合影响因子:0.824
《外语学刊》(双月刊)创刊于1951年,是黑龙江大学主管主办的外国语言学研究期刊。刊登内容:涵盖普通语言学、俄语语言学、英语语言学、日语语言学、比较语言学、符号学、词典学、翻译学、文学、文化、教学法和书评。主要栏目:语言学、翻译研究、外语教学、语言哲学、国别与区域研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。
复合影响因子:3.38,综合影响因子:2.05
《外语电化教学》(双月刊)创刊于1981年,是教育部主管、上海外国语大学主办的国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容。主要栏目:外语教育变革研究、翻译学研究、语言智能研究、语言测试与评估、外语教育技术研究等。