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168821.魏书生：这4件事，是教学质量的保障
[摘要]：1抓习惯就是抓质量英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。 国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今中外在学术上... [发表时间：2022/6/22 10:16:22]
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168822.角落里的眼睛 | 荐读
[摘要]：对孩子来说，来自老师的关注总是鼓舞人心。我们给孩子关注，目的是为了唤醒他们的自我关注，这样他们才会全新看待自己，成就自己。您的班级里有没有一双期待老师关注的“角落里的眼睛”？今天，我们一起来看这个暖心的故事。我的记忆中，有一双特别的眼睛总是直愣愣地盯着我。那是小新的眼睛。小新是班级里一个表现很普通的孩子。谈过很多次话，效果也一般。每次班干部处理她上课走神、违反纪律、破坏规则等行为，她总是很不客气地... [发表时间：2022/6/22 10:15:20]
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168823.“双减”后第一个暑假，师生该咋过？这些现成的答案可以直接抄
[摘要]：去年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一场前所未有的教育改革启动对义务教育长期以来学业负担过重影响学生身心健康和全面发展的痼疾“做手术”“双减”目标明确即深化校外培训机构治理构建教育良好生态有效缓解家长焦虑情绪强化学校教育主阵地作用全面落实立德树人根本任务推动高质量基础教育体系建设促进学生全面发展、健康成长转眼间“双减”实施将近... [发表时间：2022/6/22 10:01:04]
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168824.何谓一堂好课
[摘要]：何谓一堂好课教有常法，教无定法，贵在得法。何谓一堂好课？叶澜教授强调五个实：扎实、充实、丰实、平实、真实，深以为然。教师的工作是一项创造性的工作，研究性工作，技术性工作，也是一项艺术性工作。由于教师课堂教学的自主性、创新性和延展性，一堂好课显然没有绝对的标准，但却可以从不同的维度进行评价。一、课标维度课程标准是由国家教育部出台的纲领性文件，引领课堂坚持正确的价值观，坚持素养导向，目标导向，问题导向... [发表时间：2022/6/22 9:58:24]
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168825.好的评价能帮助教师走出焦虑和迷茫 | 关注
[摘要]：当前，教师面临着前所未有的压力：社会的期望越来越高，学校的业绩考核不能放松，对学生的要求也不敢有丝毫懈怠，家长的托付总是沉甸甸的……除此之外，教师自身的业务发展、教师的家庭都会给教师带来压力。因此，当前教师的焦虑也在一个较高的水平线上，不少教师都出现了职业倦怠的表现。其中我们会认为，对教师的评价往往也是教师重要的压力源，比如很多教师年终时都害怕看到对自己的评价，认为其中一定含有对自己的诸多否定。其... [发表时间：2022/6/22 9:57:23]
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168826.人工智能时代教师育人角色的再思考
[摘要]：引用本文请注明：刘金松,李一杉.人工智能时代教师育人角色的再思考[J].基础教育课程,2021(Z1):95-101. 人工智能技术越来越深度介入教育教学中，但教育教学的育人核心决定了不能单纯任由技术僭越和主导教育场域，在此背景下，教师的职业角色需要重新认识。教师应强化立德树人的价值追求，以“减法”思维看待人工智能时代教育教学的变化，以学生学习动机的激发和维持为己任，不断提升自我的道德领导力、数字... [发表时间：2022/6/22 9:56:27]
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168827.严厉老师看到学生给她写的一封信，愣住了 | 大国良师成长故事
[摘要]：2021年11月，《教育家》发起的第二届“寻找大国良师”公益活动启幕。活动分为三部曲：1.征集“大国良师的成长故事”2.出版《大国良师的样子》丛书3.推选“大国良师”活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元（税前）。2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活... [发表时间：2022/6/22 9:52:01]
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168828.小学生好习惯养成要点一览表 ，很全很到位！（收藏）
[摘要]：好习惯决定好未来！一直以来，老师都在强调习惯的重要性，但却很少有家长重视。在家长眼中，好成绩才是教育的重点，才是孩子的未来，但是没有一个良好的习惯，怎么要求孩子学习成绩优秀，品格素质无忧呢?好习惯的养成是艰难的，甚至比提高学习成绩更为困难。一个习惯的养成不仅需要孩子处在一个懵懂的年龄段，更需要家长花费大量时间进行培养。但是好习惯给孩子带来的作用也是巨大的，无论是学习，生活亦或者是未来的工作，相信好... [发表时间：2022/6/22 9:50:57]
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168829.以“核心素养”为本的课堂教学应有五个显著特征
[摘要]：核心素养必须从课程建设和教学模式两个方面得到有效落实，二者相辅相成，缺一不可。核心素养的落实如果仅仅局限在课程建设方面，仅仅只是编个关于核心素养内容的教材，让学生去记、去背、去“对付”考试，核心素养就永远不可能得到有效落实。因此，落实核心素养必须以学习方式和教学模式的变革为保证。学习就是自我建构，即学习者利用已有的知识水平和认知能力，接收新信息，学习新知识，用新的知识构建自己的知识体系、能力体系与... [发表时间：2022/6/22 9:49:09]
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168830.与书相伴 助我成长——《科研可以这样做——写给中小学教师》读书感悟
[摘要]：编者按：《科研可以这样做——写给中小学教师》自出版以来，部分中小学一线教师就迫不及待地开展了阅读活动。本文就是郑州高新区六一幼儿园部分教师的读书感悟，表达了教师对科研的一些新思考，对教学工作的一点新认知，极大地促进了教师自身的专业成长。 代玲园长：关于课题和教科研方面的书籍，《科研可以这样做》是我读过继《手把手教你做科研》之后的最通俗易懂且打开科研钥匙的第二本书。她那么神奇、莫名的力量使一线教师深... [发表时间：2022/6/22 9:47:34]
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