请您纠错
各位老师、同学们好：
全站一万多个期刊，我们都是每天人工滚动核实、更新其投稿信息，循环一遍大概需要七八个月时间，其间肯定会有变更了的期刊信息难以被及时发现，为保证信息准确不耽误大家投稿，欢迎您积极参与纠错！为表感谢，凡对国内期刊以下10项核心信息【刊名、刊期、投稿邮箱、投稿网址、编辑部电话、投稿方式、纸稿投稿地址、收录网站标注（只限于知网、万方、维普收录（超星因特殊原因暂不包括在内））、核心期刊标注、学术期刊认定标注】纠错及提供未收录期刊（在同类期刊纠错处反馈即可、需是在知网、维普、万方、龙源或主办单位网站上有公告、通知、征稿启事、投稿须知信息可查的国内期刊）投稿信息的，我们均给予每项5元的酬谢（同属一个期刊的算作一项）！2022年11月28日起
未收录期刊信息提供的范围及标准：1、CN期刊：（1）必要条件：国家新闻出版总署官网有备案，或者有批复文件。（2）直接收录：数据库有收录如知网、万方、维普、超星等有收录。（3）可以收录：虽无数据库收录，但官网或者官方微信公众号上有连续出版目录，或有尚在连续出版的相关说明，且有公开有效投稿方式。（4）新创期刊：至少已出版一期、且在连续出版中，同时满足上面条件（为保证大家发表文章的可预期性，只有开始出版的新刊才收录。因为有的批复后长时间不出版）。2、内刊：（1）必要条件：内刊准印证号。（2）其他要求：同CN期刊。3、集刊（以书代刊）：（1）必要条件：ISBN书号。（2）其他要求：同CN期刊。4、国际期刊（这里仅指大陆主办或合作出版的只有ISSN刊号的期刊）（1）必要条件：ISSN刊号。（2）主办或合作方需要是我国境内大学、科研院所等科研机构，且在各自单位官网或微信公证号上公布有相关信息。5、其他ISSN期刊包括港澳台期刊，我们随后会专门安排时间集中处理。
【请在“纠错、补充”栏目处纠错；放在点评栏目那里的以点评计】关于稿件内容、格式要求、发表费用等征稿和投稿须知方面信息变动请在“期刊点评”栏目反馈，我们将优先给予点评奖，同时那里也便于作者查看参考！
纠错时请尽量写清楚信息来源，如果可能，最好截图，这样方便我们快速核实！（请在个人用户中心留下支付宝或银行账号，最好支付宝。每月25日前发放上月获奖！没有预留支付宝的，可在万维书刊网公众号“万维书刊”上发送信息，提交您在万维书刊网上的注册邮箱、用户名和支付宝号，我们再补发，谢谢大家的支持！）
自2017年7月13日起实行！
谢谢大家一直以来的关心和支持！
万维书刊网
2017年7月12日星期三
纠错记录
室友没有课题，确实是独作。
管理员回复：谢谢您，已标注为硕士独作可发！
tdy951130 2021/9/24 20:22:13
室友在上面发表过文章，硕士独作可以刊发。
管理员回复：您好，舍友发过的文章是否有课题，有课题的话我们是不标注为“硕士独作可发”的，谢谢您提供信息。
tdy951130 2021/9/21 22:44:54
《闽江学院学报》（社会科学内容）版式规范
一、来稿请写明作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位全称及部门、职称、学位（硕士及以下学位可省略）、详细通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。
二、来稿应在正文前附中文摘要、关键词及中图分类号，文后附英文题目、英文名字、英文单位名、英文摘要、英文关键词。
1. 中文题名 不超过20个汉字，必要时可加副标题。
2. 中文摘要 全文主要论点和内容的缩写、提炼，以200字左右为宜。英文摘要应与中文摘要的文意一致。
3. 关键词 要求3~8个，英文关键词应与中文关键词一一对应。
4. 作者简介、基金项目 以脚注的方式置于首页下方。示例如下：
作者简介：XXX（1980- ），男，福建福州人，闽江学院XX系教授、XX学博士。
基金项目：XXXX年福建省教育厅社会科学项目（项目编号）
5. 正文 字数一般不少于6000字。要求用字规范，语句通顺，标点正确。文章内容须求实创新，论点明确，切忌空谈和抄袭。
6. 图表 图表需简明清晰，不得有背景，须配有图题、表题，并以阿拉伯数字连续编号。图表均要求黑白格式。图的中文字、符号、坐标标值必须清晰，层次分明；表格采用三线表；图表中出现的数值都应标有量和单位。
7. 量和单位 必须符合最新国家法定计量单位标准和国际通用规则。
8. 参考文献 参考文献以公开发表的新近文献为主，采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序排序，并在文中引用处标出，用[1][2][3]等标示。如对文章某一特定内容作解释或说明的，使用页下注标示，每页重新排序，用①②③等标示。
示例：
[1] 徐晓望：《闽国史略》，北京：中国文史出版社，2014年，第21页。
[2] 刘玉民：《吕祖谦与朱熹交游述论》，《河南师范大学学报》（哲学社会科学版）2013年第2期。
[3]《毛泽东选集》第五卷，北京：人民出版社，1977年，第278页。
[4] [清] 钱仪吉：《碑传集》卷一百三十八，周骏富编：《清代传记丛刊》第一百一十三册，台北：明文书局，1985年，第761页。
[5] [法] 小仲马：《巴黎茶花女遗事》，林纾、王寿昌译，北京：商务印书馆，1981年，第38页。
[6] 马跃华：《厦门：闽南语教学进课堂》，《光明日报》2010年2月26日第4版。
[7] 教育部：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，2010年7月29日，http://www.moe.edu.cn/publicfiles/
business/htmlfiles/moe/moe_838/201008/93704.html。
[8] Judyth Sachs. Teacher Professional Identity: Competing Discourses, Competing Outcomes. Journal of Education Policy, 2001 (2).
[9] Gill, R. Mastering English Literature. London: Macmillan, 1985: 42-45.
[10]French, W. Between Silences: A Voice from China. Atlantic Weekly, 1987-8-15（33）.
（书名、篇名使用斜体）
引用先秦诸子的著作或少量引用传统经典古籍中的语句，使用夹注。
例：庄子说惠子非常博学，“惠施多方，其书五车。”（《庄子•天下》）
管理员回复：谢谢您提供信息，不过与稿约里的大部分内容一致，我们不再单独发布！
beyond1992 2017/5/14 16:26:28
我刊将从2017年第1期开始，正式启用中国知网的“腾云”协同采编系统，网址为http://fsxb.cbpt.cnki.net，原投稿系统停用。欢迎作者踊跃来稿。
管理员回复：非常感谢！已更新投稿方式！
zhangheahu 2017/5/14 15:26:55
