是一只学术小白呀~
在 2025/5/31 22:41:34 进行点评 我要回应
- 审稿时间:至今2个月
- 我的职称:
- 我的学历:在读博士
- 是否录用:尚无回复
- 有无课题:国家级
- 见刊周期:尚无出版
我的点评:两个多月还在初审,看学友的分享是不是可以转投了啊?
nana668
于 2025/6/9 10:46:26 回应:
学友,跟你一样,电话连着3天上下午都打,打不通
向核心进发
在 2025/5/25 22:26:39 进行点评 我要回应
- 审稿时间:15天
- 我的职称:副教授
- 我的学历:
- 是否录用:拒稿
投稿主题:高校思想政治教育
我的点评:在线投稿第12天退稿,退稿原因: 话题与刊物定位不一致。这速度可以。
匿名用户 于 2025/5/26 15:26:27 回应:
请问是投稿后的15天吗?我目前还是“新稿件”状态,快1个月了。
kimkai
于 2025/5/26 16:48:30 回应:
这么快的嘛,是新到稿件没几天就进入初审了吗?我5.12投的现在还是新到稿件,之前有篇23年10月份投的现在还是初审中。。。
lucky3696
在 2025/5/12 11:36:47 进行点评 我要回应
- 审稿时间:5个月
- 稿件字数:13000字
- 我的职称:
- 我的学历:在读博士
- 是否录用:尚无回复
- 查重要求:10%以下
- 有无课题:无
- 见刊周期:尚无出版
投稿主题:关于增刊
我的点评:想请问教育发展研究的Z1Z2两刊是增刊吗?一般是在78月份发表吗?
匿名用户 于 2025/5/29 21:50:41 回应:
查了下,此刊在知网上所谓的Z1、Z2其实就是13-14与15-16期的合刊,两期封面明确标注了刊期非增刊,在万方查阅的话更为直观(不存在Z1、Z2,直接是以13期与15期的形式呈现),因此知网标注的Z1、2应该不属于增刊范畴。希望能帮到学友。
匿名用户在 2025/5/5 19:46:48 进行点评 我要回应
- 审稿时间:6个月
- 我的职称:
- 我的学历:在读博士
- 是否录用:拒稿
投稿主题:教育
我的点评:可以说是相当离谱这个期刊,投稿以后6个月才初审拒稿,我都换投2个期刊了。后来听说是关系刊,不打招呼根本不看。踩雷了。
匿名用户
在 2025/4/25 16:11:31 进行点评 我要回应
- 审稿时间:至今1个月
- 我的职称:尚无
- 我的学历:在读博士
- 是否录用:尚无回复
- 见刊周期:尚无出版
我的点评:5号投稿,25号收稿,有一样的吗
匿名用户
在 2025/4/2 21:34:17 进行点评 我要回应
我的点评:初审一年半无回应......
科研学阀化,资源交易常态化
于 2025/4/3 12:57:51 回应:
建议大家联合抵制这个期刊,给CSSCI评价中心zhpj@nju.edu.cn发邮件联合抵制进入下次C源。现在期刊选文,看的不是文章熟不熟,而是你的脸熟不熟;看的不是你这颗树苗壮不壮,而是你背后的大树粗不粗;看的不是你的理论内容有没有创新,而是你跟不跟新政策和新词汇。哪位大佬带我入圈,带我飞?
匿名用户在 2025/3/11 21:36:43 进行点评 我要回应
- 审稿时间:至今1年+
- 我的职称:
- 我的学历:在读博士
- 是否录用:尚无回复
我的点评:投过四篇文章,没有一篇文章真正审核过,永远都是初审。编辑在一些公开会议上,道貌岸然的说,文字里见真章。实际上该期刊挂羊头卖狗肉,期刊就是个摆设,都是私下里接关系稿件。各位同仁,今日大家都是学术小白,若有朝一日能够所有发展,建议永远不要忘记这个期刊多么恶心。该期刊应该进入各位的黑名单。
匿名用户
在 2025/2/19 17:46:13 进行点评 我要回应
点评配图:
我的点评:不能发的人永远发不了
科研学阀化,资源交易常态化
于 2025/4/2 23:28:53 回应:
重复发表也能在这期刊发,它现在真是明目张胆了啊。没人管吗?建议大家联合抵制这个期刊,给CSSCI评价中心zhpj@nju.edu.cn发邮件联合抵制进入下次C源。
paper
在 2025/2/14 10:36:51 进行点评 我要回应
- 审稿时间:4个月
- 我的职称:
- 我的学历:其他
- 是否录用:尚无回复
- 见刊周期:尚无出版
我的点评:至今投稿近五个月,还是初审。虽说三个月未回复可改投,但是不至于非得耗到三个月不给任何回复,况且在系统里面还郑重其事的标识出每一阶段的估计完成时间。对于急着毕业的学生来说,一年真没几个三个月可以耗,那怕在每一阶段的预计审核完成时间结束时给人一个退稿信都能让人接受。现在的学术期刊,一说起一稿多投,一个个急得跳脚,说是损害了他们的利益,另外又制定了绝对利于自己的免责声明,时时刻刻让自己在法理上处于绝对主动的地位,实则自己干着无诚信的事情。普通作者与学术期刊的关系完全沦为了一种压迫关系,普通作者毫无主动性和地位可言,甚至可以说期刊缺少对普通作者最起码的尊重。