《中国数学教育》(初中版)2025年重点选题

在广大作者的大力支持下，《中国数学教育》（初中版） 办刊水平逐步提高，广大作者为我刊贡献了大量高水平论文。据统计，2024 年度中国人民大学 《复印报刊资料 （初中数学教与学）》 共转载论文 175 篇，《中国数学教育》（初中版） 被全文转载 16 篇，占总转载量的 9.3%。

2025 年，《中国数学教育》（初中版） 将以 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育数学课程标准 （2022 年版）》《基础教育课程教学改革深化行动方案》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》 等为指南，以义务教育新课程新教材实施为契机，更好地服务于我国初中数学课程教材、教育教学及考试评价改革，积极配合中国教育学会中学数学教学专业委员会的工作，努力使办刊水平再上一个新台阶。

根据新时代义务教育阶段数学课程改革的需要，提出2025年重点选题如下:

1. 中学数学教育高质量发展的路径与策略

2. 数学核心素养落实于课堂的策略与方法

3. 初中数学课程内容的教学解读

4. 不同版本新教材分析、比较、研究

5. 初中数学教学中减负增效的策略与方法

6. 初中数学教学方式改革

7. 初中数学项目式学习的设计与实施

8. 初中学生数学阅读理解能力的培养策略与方法

9. 基于数学整体性的“单元—课时”教学设计的理论与实践

10. 初中数学“教—学—评”一体化的理论与实践

11. 初中数学落实课程思政的策略与方法

12. 初中数学作业设计研究

13. 数学中考改革与命题

14. 数学中考备考的策略与方法

15. 初中数学学业水平测试的理论与实践

16. 初中数学教研工作及教师专业发展

17. 数学拔尖创新人才的早发现、早培养

18. 数学学习后进生的转化策略与方法