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2025第十一届学习与教学国际会议(ICLT 2025)

发布时间:2024/6/21 14:12:06 作者:新用户(ID:253242) 阅读:15

会议官网:https://www.iclt.org/

会议时间:2025年03月13日

截稿时间:2025年02月05日

会议地点:中国,澳门

收录检索: Scopus、 Inspec、 Google、 Scholar、 Crossref

全称:2025第十一届学习与教学国际会议(ICLT 2025)

简称:ICLT 2025

时间:2025年3月13-15日

地点:澳门,中国

会议网站:https://www.iclt.org/


2025年第十一届学习与教学国际会议(ICLT 2025)将于2025年3月13日至15日在中国澳门举行。


我们非常高兴地邀请您参加这一备受推崇的学术会议,致力于探讨技术与现代教育的动态交汇。随着教育格局的不断演变,技术在增强学习和教学实践中的作用变得更加关键。ICLT 2025为教育工作者、研究人员、实践者和爱好者提供了一个全球平台,探讨技术在各种教育背景下的高效应用。


在ICLT 2025,我们致力于促进关于多个关键主题的深入讨论和引人深思的交流。从幼儿教育到公共教育政策,从体育教育发展的理论与实践到创新的教学方法,我们的会议涵盖了塑造教育未来的广泛主题。


我们的报告学者来自世界各地,将凭借他们的专业知识和经验展开讨论。这将是您与同行交流、获得新见解并建立超越国界的联系的不可错过的机会。


我们诚挚邀请您为ICLT 2025的丰富性做出贡献。通过论文发表、口头报告或线上报告,分享您的研究成果和见解。无论您是学术研究人员、工业专家、企业家、工程师、研究生还是博士后学者,您的声音和专业知识对于本次会议的成功至关重要。


让我们共同踏上这场智慧之旅,探索数字时代学习与教学的前沿。通过智能技术的智能整合,我们可以共同塑造教育的未来并推动创新。


我们期待着您在ICLT 2025上的积极参与和贡献,让我们一起开启这一非凡努力,为未来几代人改变教育!


征文启事

我们邀请涵盖各种主题的贡献,包括但不限于:

教育理论:

辅导员教育

教育基础

教育实践趋势与问题

体育教育发展的理论与实践

教材与课件建设

教育和研究管理

教育测量和评估

教学方法促进

教学法

课程、研究与发展


儿童和家庭教育:

幼儿教育

教育人才培养

特殊教育

家庭教育

小学教育

初等教育

中等教育

不同国家儿童教育比较


教育政策与管理:

教育管理

教育政策与领导力

农村教育

终身教育

教师教育

继续教育

高等教育

公共教育政策

不同文化体育教育比较

健康教育体育

成人和继续教育


教育培训与实践:

人才培养

工程教育

工程教育改革

学科、专业建设与人才培养

工程教育模式

工程教育管理

工程教育再造

创新精神与工程能力培养

工程教育基础科学

工程实践教学

工程教育评价

项目教学

实践教学改革

合作教育

职业技术教育

工程教育的变化和挑战

企业与教育的互动

工程教育的定价和经济分析

国际资格认可

职业教育心理学

高等教育法学

继续教育及其交付

教育全球化的挑战和问题

教育机构管理

讲师与学生之间的心理和关系


教育技术与应用:

远程学习与远程教学

教育计算机

电子学习

教育软件与开发

多媒体教育

新型考试

计算机教育

远程教育和MOOCs

移动学习

社交媒体学习

教育多媒体

数字学习对象

应用于教育或指导的协作技术

学习模型

教学界面和交互设计

基于计算机的培训

学习分析

评估系统

教育模拟和游戏

虚拟和增强现实系统

支持教育的在线系统


教育网络管理:

教育管理系统

新型考试

虚拟学校,虚拟课堂

思想政治教育信息管理

教育党建技术管理

职业教育工程管理

视听教育财务管理

教育技术转移

面向特殊需求人群的教育技术

基于网络的教育和培训

无纸化的练习系统

无纸化的考试系统

教室监控

教育技术创新管理

电子学校和电子大学

更多主题,请访问:http://www.iclt.org/cfp.html


出版和索引

提交的论文将由技术计划委员会进行同行评审,并根据论文主题和质量发表在《信息与教育技术期刊》(IJIET)或《学习与教学国际期刊》(IJLT)上。


International Journal of Information and Education Technology(IJIET)

ISSN:2010-3689

频率:月刊

DOI:10.18178/IJIET

摘要/索引:Scopus(自2019年起)、INSPEC(IET)、UGC-CARE List、CNKI、EBSCO、Electronic Journals Library、Google Scholar、Crossref等。

论文模板下载:http://www.iclt.org/IJIET_template.doc


International Journal of Learning and Teaching(IJLT)

ISSN:2377-2891(印刷版);2377-2905(在线版)

频率:季刊

DOI:10.18178/ijlt

摘要/索引:Google Scholar;Crossref、CNKI等。

论文模板下载:http://www.ijlt.org/uploadfile/2015/0828/20150828041207229.doc


提交方法(只选择其中一种)

1.通过在线提交系统提交:

http://confsys.iconf.org/submission/iclt2025

2.通过电子邮件提交:iclt@academic.net


提交指南

摘要提交

1.摘要可以为一页(200-250字)。

2.摘要包括问题陈述、研究目的、方法、发现与结果、结论和建议(在讨论论文的情况下,这些要素可能需要一些调整:背景、研究目的、证据来源、主要论点和结论)。


全文提交

1.ICLT 2025的提交必须是原创的;提交的论文不能已在期刊或会议论文集中发表或被接受,也不能在其他会议上发表。此外,提交的论文不能同时在其他地方考虑发表或演示。

2.每篇论文不得超过8页(包括摘要、图表、表格和参考文献)。额外页面将收取每页70美元或500人民币的费用。


TPC征召

ICLT的参与者来自各种背景,从学术和工业研究人员,到企业家和工程师,再到研究生和博士后。欢迎高级学者和研究人员加入ICLT会议委员会,协助审阅提交给ICLT 2025的论文。申请人应将简历发送至iclt@academic.net。

TPC成员信息也将显示在ICLT 2025的网页上。欢迎加入我们!


联系我们

会议秘书:杨老师

电子邮件:iclt@academic.net

电话:+86-13668294879

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