涉足家教个辅不久的我，居然对一年级一道题目意思含混的题百思不得其解，说与同学听，都忍俊不禁，原来他们在教孩子时候都有过类似的经历，共同犯的错是：简单的问题复杂化。
记得家乡农网改造前的那会儿，我们那个穷地需要买一点先改造而回收的旧线。我主动请缨说让我的上班族的哥哥帮忙买，（我知道他有同学在变电站工作），当我说与哥哥时，他却给我分析了一大堆官场理论：一是百姓筹钱买东西就算帮忙买到便宜的，他们也会认为我们会赚钱。二是哥哥本身不是电力系统的人，托人办事得送面礼，或者在饭局上说事，自己总得花钱呀，就算买的便宜一点也就不会便宜了。三是买了别人的人情得适时奉还。
本是一件简单的买卖的事情却让哥哥分析的如此复杂，也许这就是社会日益复杂的逻辑，细想也不无道理，其实也正是这看似合理的混帐逻辑助长了不良的社会风气。
最近， 同学正在为工作调动的事情苦恼，礼送了，眼看就要水到渠成了，却因送错了对象而节外生枝。也许同学凭他的行业水平和工作绩效，简单就可以搞定的事，而葬送在送礼的环节上，真是让人哭笑不得。
生活一如解题，解到你无一求证时适可而止，倘若钻死胡同只能白费精神。一题多解的问题最棘手，你用简单的方法，偏偏有人看不懂，如果你将之复杂化，人家说连简单的方法都不会或说弄玄虚故作深沉。
百姓的方法摆不上官场，官宦之道格格不入土著人的思维。
这世道：简单的事情复杂不得，复杂的事情简单不来！