百年大计，教育为本。2018年3月1日召开了2018年全省基础教育工作视频会议。会上姜同河部长做了重要指示。姜部长在会议上指出：“鼓励吸引社会办学力量参与公办办学，扩大优质资源，增强办学活动，提高办学效益。”
向阳校中心校是一所农村学校，地处县区70多公里外，学校教师老龄化严重，三十岁以下的教师人数为0，40岁以下的教师仅有4人，连续几年都没有新鲜的师资注入，严重阻碍了学生多方面的培养和学校的发展。“十二五”时期就提出鼓励和支持社会力量兴办教育，提倡社会参与、办学主体多元，充满生机活力的办学体制。
针对于此，我向同事们了解乡所在地有没有文学艺术方面突出的草根型人才，据同事们走访了解到一位叫汪永山的村民，他爱好书法和绘画，写得一手好字。无论是硬笔书法还是软笔都如行云流水，他画笔下的水墨画更是惟妙惟肖！
于是，我通过同事联系他，表明想邀请他每周三下午到我校对教师和学生进行书法和绘画方面的指导，但是被他拒绝了。我还是不死心，得知我的同事和他有亲属关系，委托同事再次表达了我校师生需要他的指导和帮助。最后经过面谈，他同意成为我校外聘的书法和国画辅导教师。每周三下午进行一个小时的硬笔书法指导、一个小时的软笔书法指导和一个小时的国画指导。这一做法得到了师生和广大家长的致好评！
我想：教育是没有界线的，就应该是不分彼此，凡是能促进教师和学生成长的人才我们都应称之为“老师“。