这是我的第三次演讲，也是最后一次。所以这次我不想延续以前干巴巴的说理风格。
这里想把我特别喜欢的一段文字分享出来。节选自穆旦的《冥想》：“把生命的突泉捧在我手里，我只觉得它来得新鲜，是浓烈的酒，清新的泡沫，注入我的劳作，奔波、冒险。仿佛前人从未经临的园地，就要展现在我的面前。但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜/都消失在一片亘古的荒漠，这才知道我的全部努力/不过完成了普通的生活。”
在它的前半部分，六小句左右，描述了“我”对生活的热爱、生的喜悦，用新奇之心去不断探索未知的积极心态。曾看过这样一句话，讲享受过程的：“你不可能像孩子一样只看结局，你要看过程，从复杂的过程看生命艰巨的处境，以享隆重与壮美。”是史铁生说的，所以有点沉重。但这组词“隆重与壮美”，似乎恰好能够描绘出那一段文字呈现出的对生活的认识。
在我看来，一个人的生命从出生到死亡，对自己来说即是一段历史；自己的生活，就是自己的史诗。史诗就是由一个个值得细品慢读的真切的故事串联起的记载历史的卷轴。故事，可以是自己经历的，可以是见证他人的。比如说，两年前，我知道有个男生，他特别喜欢数学，喜欢钻研数学题。后来，学校组建新一届数竞班时，他成功通过选拔考试，加入了数竞的队伍。刚搬去新教室那天，他发了一个配着照片的说说。那时，新班级刚刚放学，他留到最后，在空阔的教室里留下了自己与这个教室的合影。照片上的他扶着桌子，对着镜头微笑。说说的内容只有三个字：“感动吗？”我想看过的人没有会不感动的。再比如，我从前的寝室有一个女孩，她的爸爸是军官，长年在军区工作，从小到大的相处时间都十分有限。她跟我说起过，一次她爸爸离开家到达军区后的晚上，就在我们寝室的阳台上，她强忍哭声，跟她爸爸通电话，问：“你在那里看到的星星是不是跟我看到的一样。”她爸爸说：“嗯，我们看到的是同一片天空。”是不是有种温馨的浪漫。她是南方女孩，总是比我们多一些温柔与多情。还有一个关于我自己的。曾有一个人以一种特别平实朴素的语言问我：人为什么活着。还记得我当时的回答是：因为惯性。因为人从生下来、有意识起就是活着的，所以一般也不会改变自己的行进方向去寻求死亡。据说他已经被这个问题困扰了很多年，问过的人绝非我一个。当时他没有再回应，所以不知这个答案最终是否给他的疑问提供上了一个句号。其实我也不知道这样的对话有什么意义，什么用途，能改变什么。但它就和前面那两件小事一样，让生活多了些回味与难忘。有人评价文字作品时说，越是伟大的作品，细节的处理就越细腻深刻。这样一类比过来，总会给我们这样一种满足感：当我们经历体会生活一点一滴的小事时，就是在书写属于我们自己的伟大史诗。
以上是我对刚刚念的那段文字的上半部分所生发出的感想。还记不记得下半段是什么？它说：“但如今，突然面对着坟墓，我冷眼向过去稍稍回顾，只见它曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亘古的荒漠，这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活。”
过去我总会这样怀疑，为什么有时候我做事、想东西会与别人不太一样，是不是我有点奇怪、有点问题。后来慢慢才意识到，不是这样的。并非只有小说、电影中的主人公或精神病人才会有鲜明的个性，充当背景的甲乙丙丁也各有各的特别。漫天的雪花各自有各自的形状，我们见到了不一样的雪花不会感到新奇，因为不一样才是常态。从前我对“普通”的定义太过狭隘了，我们本来就是一个个的路人，拥有平凡的人生与普通的生活。不论中间经历了什么“波澜壮阔”的世事，体味过什么“曲折灌溉的悲喜”，那都是“普通的生活”这个东西本身，它本来就充满了曲折。
当然，我们也许还应该有这样一种认识：即使明白生活的平凡与普通，依然选择认真饱满地去过活。真诚地对待每一件事，积极地去参与、投入到目前在做的事情中去，不论你喜欢不喜欢。因为做你喜欢的事会让你开心，做不喜欢但没做过的事会让你见识更丰富，做不喜欢也做过的事会让你成长。就比如高考备考，也许你一生中只会有一次，也可能会有两次。我想说的是，这是一种不可多得的人生经验，是特殊时期有特殊纪念意义的人生经历。从现在开始，60天，到高考结束，你可以选择去努力、投入地学习，两耳不闻窗外事、内心波澜不惊。然后在毕业后再回味时可以自豪地说，我曾为高考而奋斗、努力过。只看过程、不问结局，可能这也是成熟的一种小小的体现。
在接下来的60天里，我希望咱们每个同学都能够认真、投入到学习中去，不仅是为了成绩，也是为了让自己满意。
就这样，谢谢！