平日里，年轻气盛的我们，三五好友相聚，特别是喝了酒之后，最喜欢抬杠，也就是“顶牛”。
近日，在微信朋友圈里，一直流转着一个“这是鳄鱼还是木头”的搞笑配音秀视频。各路“神仙”纷纷亮大招，各家方言版本群起争鸣，掀起了又一场新的网路狂欢。
连我尚不满六岁、不谙世事的儿子，得到了这段视频，也是视若珍宝，连连看了十几遍，抱着手机不撒手，瞬间升级为“手机控”。不仅自己看，还死乞白赖地非要拉上我和他妈妈一起当观众。看一遍，笑一遍，无限乐呵。
“这牛真傻，连木头和鳄鱼都分不清。”小儿无数次观看、无数次模仿之后，竟然还有模有样地和我掰扯起了观后感。在儿子的世界里，牛被鳄鱼吃了，就肯定是笨呗。但我听完之后，却总觉得哪里不对劲。
毕竟，我应该有更深层次的思考。如果说，在这群牛的社会里也有“优胜劣汰、适者生存”的自然选择之道，也有智商高低的PK的话，这两头牛，究竟那一头的智商更高呢？
我一问，不仅儿子愣了，连妻子也傻眼了。按道理说，一眼就看出来是鳄鱼不是木头的牛，应该更具见识、更有智商吧，但令人乖觉难懂、啼笑皆非的是，最后被鳄鱼吃掉的反倒是这头“高智商”的牛。
而轻描淡写、木木呐呐，只会说“木头”、“不是鳄鱼，是木头”、“那就是木头”的“低智商”牛，却在这场物竞天择的智商大PK中，轻而易举地要了“高智商”牛的命。
于是乎，多年从文的我较起真来，用上自己关于文学、哲学、逻辑学、心理学等等诸多学识积累，参和30多年的人生经验，费尽心思揣摩，总算颇有一些所获。
我第一反应是：扮猪吃老虎。“低智商”牛应该才是一个最善伪装、居心叵测的厚黑学“高手”，是一个深藏不露、四两拨千斤的“扫地僧”。因为，结果很明显，看似看得最清楚的“高智商”牛，被他这个家伙一招就K.O(Knock Out)了。
但很快我就又在结尾发现了，一个即便是大人也很少能读得懂的寓言。
在第一头牛葬身鳄鱼口、成了鳄鱼美餐，在第二头牛叨叨着“去求，打110都木用了，坑里头钻了个鳄鱼”时，又出现了第三头牛，阴森森地撂出一句话：“那是个木头”。
按照常理揣度，掌握着真理的牛二（第二头牛），一定会拼命展示自己的“高智商”，以自己的亲身经历，告诫傻乎乎的牛三（第三头牛）那真的是只鳄鱼而不是木头。我们再继续神逻辑下去，在牛三死抱着“那就是个木头”的刺激下，急于证明自己“高智商”、起码智商不低的牛二，会不会也用坷垃蛋打，用竹竿棍儿捣，甚至跳到鳄鱼身上叫嚣着“唉，鳄鱼醒醒，装啥来装，我上你头上啦”……
顿时，惊出一身冷汗！原来这竟是个“前赴也可能后继”、永远解不开的“死循环”。
——不论“牛二”是因“低智商”而保命，还是因为他是“扮猪吃老虎”的“高智商”牛，只要他接过“牛三”的话题，继而争辩下去、顶下去，他就马上会变成第二个“牛大”，命丧鳄鱼之口。
原来，葬身鳄鱼之口的牛，既不是低智商牛，也不是因为高智商牛，而是“顶牛”，即一头“爱较真”的牛。
原来，抬杠真的会死人。“顶牛”死得快，鳄鱼最喜欢。
在那之后，我再也不敢执着于究竟谁智商更高的激辩了。因为我突然明悟，我自己穷究“哪头牛智商更高”，似乎也是为了证明自己才是“真理”、证明自己的“高智商”，而在不断地较真、“顶牛”。
细思量之，在生活之中，我们又何尝不是经常慷慨激昂、雄辩滔滔，甚至于争强好胜、耍勇斗狠呢？我们又何尝不是像牛大一样，为了证明自己的“高明”、别人的“愚蠢”，而自以为是、愚蠢地跳到了鳄鱼身上，置自己的生命于危险之地。
若是牵扯万民生计、关乎民族大义，我们或许还可用“生的伟大，死的光荣”聊以自慰。但你我皆凡人，大多没有那个荣幸。我们大多的慷慨激昂、雄辩滔滔，却只是为了一些不上台面、鸡毛蒜皮的琐碎小事。
我们会从小教育自己的子女什么是美、什么是丑、什么是善、什么是恶，但我们却很少会告诉他，强盗流氓、妖魔鬼怪，从来不会讲美、丑、善、恶。我们常常会教导子女做人要有尊严、要坚持原则，但长大后的现实生活，又往往被“黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”、“有钱就是大爷”的实践经验，给予他们“宁死不食周粟”的自尊心和“砍头不要紧，只要主义真”的原则，最最沉痛的打击……
说了这些，并不是为了说明大家的教育有多失败，也不是为了证明自己的见解有多高明，因为对于如何教育孩子，我自己也一直揣着这样的困惑，久久难以释怀。
与简单的善恶美丑相比，我们更应该告诉孩子们：这个世界，并不是有理就能走遍天下！这个世界也不是一个“所有人都讲理、给所有人都讲理”的世界。
夫唯不争,世人莫能与之争。不争，或许才是“牛二”能够保命，破解“木头还是鳄鱼”这个“死循环”的唯一途径。
思之再三，我拉来小儿，告诉了他这样一句或许他现在还不能太懂的话：儿子，你要记住，做高智商的牛也好，做低智商的牛也罢，但千万不能做“顶牛”、做“爱较真”的牛。