上大学时，我听北师大一位博士说：其实人类应该多看看“动物世界”。下面的学生却哄笑一片。当时我
并不明白动物世界有什么深刻内含，同学们又为什么会一哄而笑。但我从此是开始关注“动物世界”了。
时光飞逝，如今，美好而又艰苦的学生时代已悄然离我远去，而我唯有怀念。离开学校，我开始面对人生
的种种世俗与人世，可“博士”的话语和同学们的哄笑声依然让我难以忘却。
重庆的这个春季来得特别早，暖暖地春光像是催熟剂，每天不断的洒向大地。大地上所有的奇花异草，所
有的青山绿水，都像受了这种催熟剂影响，发育的也特别快。常言道：三月桃花红艳艳，四月杜鹃遍山
岗。可二月才刚开始，桃花都已花谢花飞花满天。三月还未来临，杜鹃就已满山遍野齐争艳。四月栀子都
已开满校园，那些即将毕业地莘莘学子却还未有离别之伤。
在这个早熟的季节，燕子今年回来的也特别早。春节刚过不久，天空就已有了它们的身影，它们忙着捕
食，忙着筑巢，忙着生蛋，忙着孵化幼崽，以小小身躯为万物昌盛点缀着另一番景象。
那是一个风和日丽的早晨，我的胃经过了整夜的消化，丰盛的晚餐现已化为天然的化肥。清晨起床，我清
理完胃里的废物，饥饿又利用这可乘之空虚，通过我的神经传到我的大脑。于是，我准备弄点小菜，煮点
面条，已解我燃眉。
你说万物奇怪不奇怪。人类种庄稼以为生，人吃了庄稼又排出，排出的废物却又成了庄稼的宝物，庄稼有
了这些宝物便会生气盎然、亭亭玉立，但庄稼缺少了这些废物定会面黄肌瘦、个子矮小。我想问，人类最
终食用的是自己排出的“宝物”吗？
我住的房子是两室一厅，却不带厨房。于是我在客厅的角落摆了一张大桌案，桌案上厨具俱全，尽可生火
煮饭。
我来到客厅，正准备拿锅烧水煮面条，可发现锅里有好些泥土和几坨大小不一的鸟屎，我半思不得其解。
明明我洗净了锅，为什么会产生如此的东东？我一抬头，看见一个小小的燕窝，小窝紧贴着墙壁，窝上还
有好些泥土未干去。我心里一动，高兴极了，原来燕子来我家筑巢了。听老人们讲，燕子在哪家筑巢，就
会给哪家带来好运。
为了给小燕子创造一个良好的筑巢环境，客厅的窗户我开始整日不关，以方便燕子随时出入。我又重新把
桌案移动了位置，还在燕子筑巢的正下方放了一个大纸箱，这样燕子筑巢时，掉下的废物和它排出的宝物
就不会满地落了。
时间慢慢流，燕子慢慢筑。我发现筑巢的燕子是两只。最让我不解的是，为什么两只小燕子只筑了半个
窝，在鸟类中，燕子是最勤快的，它们怎么会半途而费呢？
我没再继续多想。
有一天，我看见一只燕子静静地睡在窝里，另一只却一直矗立在巢边，好像一位守护天使，守护着窝里的
小燕子。
一天， 两天，三天……
渐渐地，渐渐地……
我在纸箱里发现了好几个坏成两半的小蛋壳。我终于明白了，燕子筑巢一半是因为要“早产”了。而那只
矗立在巢边的小燕子也却是一位守护者。他为她守护，她为他生蛋，她在为大自然增添几份活力。而他能
做的，却只有默默的矗立在她的身旁，为她守候，让她顺产，这便是他的责任。最终，她一共孵出五只可
爱的幼崽。
又慢慢地，慢慢地……
五只幼崽从光着屁股出生，到全身长满了黑色的小小羽毛。幼崽们渐渐地长大了。自从五只幼崽出生后，
他的爸爸妈妈为了给他们的小幼崽们寻找食物，每天从早忙到黑，来回不停歇。每当五只小幼崽闻见它们
父母的声音，它们全都会伸出长长的脖子“叽叽叽叽”地大叫起来，好像在说“我要吃、我要吃、我要
吃”。
我时常静立在门旁，注视着燕子们的举动。两只小燕子总是飞进来又飞出去，飞出去又飞进来，一刻也不
停息。白天，它俩不停地为小崽们寻找食物。晚上，它俩各自又矗立在巢的两边，共同守护着自己的孩
子。我想，鸟儿如果来回穿梭，整天都不歇息，只为寻食，不累吗？可我未见它俩停止过。
前几天，我专门用摄像机拍摄了这两只燕子往回的频率，我统计出，它俩每15秒左右嘴里就会衔着一只虫
子飞回巢边，喂给孩子们。
可事情总有突然。
昨日下午，我刚进屋，就看见两只燕子叽叽喳喳地，在客厅上方环绕，地板上又满是泥土。我抬头一看，
心里一惊，燕窝不见了。幸好我在燕窝下摆放了一个大纸箱，走进一看，五只小幼崽果然落在了纸箱里。
这可怎么是好，五只小生命难道就此结束？
经过思考，我决定为小燕子们重做新家。于是我找了一个废弃的铁饭盒，在饭盒里垫了好些层软纸，又把
纸上放了好些干草，做了个新窝。做完新窝，我又和几个小朋友抓来几只小虫子，准备给小幼崽们喂食，
可不管怎样，它们总是不张嘴。这可怎么办？我最终决定把铁饭盒用铁钉固定在以前的燕窝原处，希望它
们的爸爸妈妈能回来。当我固定铁盒时，燕妈妈始终站立在窗台，一直注视着我。
忙了半天，铁盒固定好了，我把小燕崽儿们放进了新家。我稍稍走到室内，静静的观看着燕妈妈的举动。
幸好，两只燕子一起飞回来了。它俩围着“新家”飞来飞去。虽然我并不知道燕窝是如何掉下来的，但是
我高兴，因为这一家子又团聚在了一起。
夜深了，窗外漆黑一片，因为我没有开灯，所以客厅也是一片漆黑。我拿出数码相机，开启了闪光灯，给
他们拍了一张全家福。
拍下相片，我认真的观察起来。那两只小燕子，一只静静地站立在铁盒的右边，另一只站立在铁盒右边，
像两只小天使，小心翼翼地看护着自己的崽崽，直到白日到来，它俩又会忙进忙出。
看到小燕子对自己孩子的关爱，我不仅想起了台湾作家龙应台的散文《家是什么》，她说：“当作为被人
呵护的儿女时，父母在的地方就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持要你带
伞。周末上街时，一家几口人可以挤在一辆摩托车上招摇过市。放学回来时，距离门外几米就听见锅铲轻
快的声音，闻到一阵一阵的饭菜香。晚上，一顶大蚊帐，灯一黑，就是甜蜜的空间，在松软的被褥里笑闹
踢打。朦胧的时候，窗外幽幽的栀子花香，飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世
界，那是家。”
但是，巴金笔下的家却又是另一番景象，他写出了封建家庭的罪恶，揭开了封建家庭的丑陋。然而，如今
的家庭也还存在如巴金笔下对家的写照，这些家庭的父母思想封闭，生活平穷落后，对待子女也是一意孤
行，只是把孩子当成自己的附属品，并不知道如何去关心和尊重自己的孩子，其实孩子也是人，也是一个
独立的个体，他需要获得关爱与尊重。所以，有人却是应该多看看“动物世界”，多学习学习燕子妈妈对
自己孩儿的关爱。
而今，我终于明白了那位博士老师为何要我们多看看“动物世界”了。
因此，我必须为这些小燕子们唱赞歌。
2015年6月3日 清木记