复合影响因子:11.14,综合影响因子:9.351
《求是》(半月刊)创刊于1958年,是由中国共产党中央委员会主办的中共中央的机关刊物。从2019年度起,《求是》杂志将全新改版,内容和形式都将呈现崭新面貌。改版后的《求是》杂志将坚定不移高扬党的思想理论旗帜,努力做全面准确深入阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的排头兵,努力做理论联系实际宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的实干家,努力做用习近平新时代中国特色社会主义思想引领思想舆论的主力军,努力做与时俱进传播习近平新时代中国特色社会主义思想的先行者,不断筑就新时代党的思想理论和路线、方针、政策宣传的新高峰,更好服务党和国家工作大局。主要栏目:党的建设 加强和改进思想政治工作 调查与研究 中心组学习园地 党员来信等。
复合影响因子:0.313,综合影响因子:0.208
《前进》(月刊)创刊于1949年,由中共山西省委主管、主办。作为省委机关刊物,其办刊宗旨是:系统宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和党的路线、方针、政策;全面阐述中央、省委的重要精神和重大决策;积极探索改革开放和现代化建设的客观规,律;科学解答干部群众关注的热点、疑点、难点问题;及时传递全国、全省改革开放和发展市场经济方面的有用信息;客观,反映各地典型经栓,为省委、省政府决策服务,为提高各级干部整体素质服务,为山西经济社会发展服务。主要栏目:前进论坛、领导要论、改革与发展、经济纵横、政治文明、文化建设、党建论苑、探索与研究。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。
复合影响因子:0.188,综合影响因子:0.089
《广东党史与文献研究》(双月刊)创刊于1994年,是由中共广东省委党史研究室主管主办,广东中共党史学会、广东中共党史人物研究会合办的面向国内外公开发行的学术刊物。主要栏目:本刊特稿、新时代史论、改革史论、建设史论、革命史论、粤港澳历史、习仲勋研究、学科探讨,以及口述历史、读史札记、文献研究、研究动态等。