【 立德·体育 】线上教学趣味多 共战疫情强体魄——历下区立德学校体育学科线上教学总结

线上教学趣味多

共战疫情强体魄

疫情防控，提高自身免疫，才能打赢这场疫情防控阻击战。为充分发挥体育运动在防疫工作中的积极作用，引导学生坚持每日居家体育锻炼,，增强自身免疫力，切实提高学生的身体素质。立德学校的体育老师们积极行动着。

线上研讨进行时

为了安排好学生们居家活动的内容，体育教研组的老师们克服种种困难，结合学科体能专项训练与基本素质练习，精选运动项目，做好疫情防控期间体育教学工作。他们以促进学生身心健康为指导思想,结合学生居家实际环境,遵循教师引导、学生自愿参与的原则, 根据低中高三个学段分别设计符合居家锻炼的活动。居家天地虽小，但立德学子们“宅家”运动不停步，人人争做体育运动小达人。

特色体育强体魄

于家波老师结合学生年龄特点，设计特色体育项目练习，学生学习兴趣高涨，积极参与，于老师还鼓励同学们将自己学会的项目以视频的形式进行录制并交流，学生积极投票，民主评选出体育运动小达人。一张张奖状是同学们认真锻炼的见证。居家运动不仅培养了学生良好的体育锻炼习惯，而且增强学生体质，更是线上体育教学的精彩成果呈现。

素质练习打基础

李璞老师以体育核心素养中基本的身体素质练习为主，设计运动项目，发展学生身体的上下肢协调性，柔韧性以及对自己身体的控制能力，重视学生基本素质的提升。课堂教学中，他准确讲解示范，及时反馈，力求让每一个学生都得到锻炼、发展，将上课内容分层设计为基础练习、能力提升两部分，课余时间及时指导学生巩固练习，满足不同学生的需求。

提升练习促发展

何文鹏老师准确把握学生特点，注重学生居家学习期间身体素质锻炼，在教学内容上选择体能练习和专项练习为主。课堂教学中，他以学校体能操作为热身练习，然后进行腰腹核心力量练习、爆发力等专项练习，既有效的指导学生锻炼了身体，增强了学生意志品质的培养，又提高了学生的耐挫能力。

体育游戏趣味多

体育老师还积极倡导学生每天参与体育小游戏,学生可以自主上传锻炼照片和视频,老师则会及时作出有效评价,让备受鼓舞的学生继续保持锻炼的积极性,让随时运动成为一种习惯,助力立德少年养成终身体育运动的意识。

停课不停练，运动不间断；家校齐努力，身心俱两健。立德学校体育组的老师们将继续以饱满的热情研究课，以充沛的激情让学生感受体育的魅力,真正实现以体育德、以体益智、以体育人的教育目标!  

相信立德学子坚持锻炼，定会以健康的体魄，积极向上的乐观心态迎接未来的挑战。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！