【教研动态】坚守教育本真 服务基层教研促教研提质增效——吉林省学前教育教研工作协调会成功召开

为深入开展“教研服务基层年”活动，扎实开展教研工作，全面提升教研水平，推广优秀教研工作经验，助推学前教育高质量发展，吉林省教育学院学前教育研训部于3月21日上午召开了2023年吉林省学前教育教研工作协调会。会议采用线上线下相结合的方式进行，吉林省教育学院赵准胜副院长、学前教育研训部李大维主任及部门全体教研员，长春地区教研主任、基地园和试点园园长30余人在主会场参加会议。其余地区教研主任、市（县）两级教研员以及试点园、农村联系点幼儿园园长近400人在云端齐聚一堂，共享此次学前教研饕餮盛宴。会议由学前教育研训部屈迎辉主持。

教研工作协调会主会场与分会场

会议共四项内容：第一项是领导致辞。吉林省教育学院赵准胜副院长从教研体系更加完善、教研活动组织灵活丰富、组织管理更加规范等三方面肯定了2022年学前教育教研工作成绩；并对于未来学前教育教研提质增效提了三点建议，希望广大幼教同仁要坚守儿童立场，让儿童成为教研工作的出发点；要加强深度互动，让协同成为教研质量的增长点；要坚持实证研究，让反思成为教研工作的支撑点。他最后号召与会人员要扎实做好基层教研服务，推进学前教育高质量发展。

会议第二项是工作交流。各地区教研主任（教研员）进行2022年教研工作总结和2023年工作计划介绍，他们全面、深入、系统地呈现过去一年的重点工作成效、特色及亮点，呈现了精彩多元的教研工作样态，提供相互学习、相互借鉴的机会。学前教育研训部李大维主任回顾了全省学前教育教研的重点工作，肯定了各地区教研工作成效，明确了2023年吉林省教研重点工作总体安排，提出了促进学前教育教研高质量发展具体要求。

市级教研部门做2022年总结

会议第三项是试点园、基地园做经验分享。由国家级安吉游戏试点园的长春市实验幼儿园范明岩园长，分享本土化践行安吉游戏的成功经验；吉林省省直机关第三幼儿园苏丽兰园长和东师附小中信幼儿园董玲副园长，作为省学院基地园分享了试点先行，探索幼小双向衔接，家园校共育，形成合力的有效经验。这些典型案例分享为广大幼儿园教研实践提供了示范，也为教研部门推进不同层级教研工作提供有力的支撑。

国家级试点园、省学院基地园做安吉游戏和“幼小衔接”经验交流

会议第四项是实施方案解读。由王帅帅、张宇、王嘉琪、王姗姗四位教研员围绕今年全省教研重点工作，对吉林省安吉游戏推广、学前教育教研指导责任区、教研员农村联系点帮扶活动以及幼小衔接等四项教研工作方案分别解读，明晰教研的目标、实施路径和具体措施。

学前教育研训部教研员解读工作方案

本次全省学前教育教研工作协调会既是一次加强学前教育提质增效的管理工作会，又是一次服务基层教研工作的引领活动，更是一次重构教研信仰的专题研修，号召和激励教研员成为教研工作的领航者和合作者，下沉教研、服务基层，优化教研工作机制，强化教研工作品牌，为保障我省学前教育事业可持续发展营造良好的教育生态。

转自：“吉林教研”微信公众号

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