名师课堂展风采 笃行不怠共成长——商丘市第二实验小学全体语文教师参加商丘小语网络教研活动

网络教研活动

秋收冬藏，冬季是酝酿和储蓄的季节，也是学习的黄金时节。为进一步推动和促进教师的专业成长，提高教育教学水平，11月12日晚上7:30，商丘市第二实验小学教务处组织全体语文教师相约商丘小语cctalk群，线上观摩并聆听了商丘市第二实验小学副校长张爱云的课例《慈母情深》及《紧扣课后习题 落实语文要素》的讲座。

观摩课例  

张校长展示了统编教材五年级上册《慈母情深》一文的课例。她紧扣本单元语文要素“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”，以课后习题为抓手，以“读”为突破口，引导学生利用抓住关键词句、联系上下文、结合生活实际、关注插图及标点等多种学习方法对文本进行品读赏析，感悟慈母情深。张校长引导学生运用本课学到的通过场景和细节描写表达情感的方法，让学生动笔写一写“自己生活中鼻子一酸的经历”，水到渠成，达到读写结合、学以致用的效果。

精彩讲座  

课例之后，张校长的《紧扣课后习题 落实语文要素》主题讲座也让大家受益匪浅。她从品读感悟、关注表达、迁移运用这三个环节交流了《慈母情深》的教学思路，并告诉大家，以课后习题为依据进行教学设计，组织开展语文课堂教学活动，能更好地落实语文要素。接着，张校长从“课后习题对落实语文要素的重要作用”和“紧扣课后习题落实语文要素的策略”两方面进行详细解读。统编教材在编写的时候严格按照人文主题和语文要素进行单元内容编排，从浅入深、从易到难地设计课后练习题目。语文教师必须正确认识到语文课后练习的价值，深入挖掘语文课后练习题目的意图， 并将语文课后练习题目融合到语文教学的各个环节，让课后练习成为学生掌握语文知识、增强语文能力的载体，全面提升语文教学质量，促进学生全面发展。张校长的讲座让大家更加深刻地体会到用好“课后习题”这个助学系统的重要性。

认真学习

百川汇海阔，风正好扬帆。此次教研活动，使教师们都有所收获，有所成长。商丘市第二实验小学的全体语文教师一定会潜心学习，静心研究，致力于提升教学质量，打造具有生命力的课堂，让语文核心素养落地生根。

转自：“商丘市第二实验小学”微信公众号

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