聚焦新课标 教研现风采——南平实验小学四校区语文教研活动集锦

为提高我校语文教师教育教学水平，给青年教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。11月2日下午，南平实验小学语文组分校区开展紧密有序的教研活动。

文体校区教学讲座

——聚焦新课标  解读学习任务群

为了深入贯彻新课标精神，把握新课标动向，进一步促进新理念落实到教学实践中，文体校区全体语文老师共同聆听汤云玉老师关于《<义务教育语文课程标准(2022年版)>学习任务群解读与教学建议》的讲座。

汤老师收集反馈老师们关于语文学习任务群的疑惑，以此为依据深入地解读语文学习任务群，通过“语文学习任务群”视域下的教材再读，给老师们提供宝贵的教学建议。

此次讲座使老师们对新课标有了进一步的认识，对教学有了更深层次的思考。面对新课程标准的重大改革，实小的老师们将进一步深入学习新课标、领悟新理念、拓展新思想，将新课标的要求具体落实到教学实践中。

玉屏校区专题活动

——构筑和乐课堂  助推幼小衔接

为推进幼儿园与小学学科有效衔接，顺利完成两个教育阶段的过渡，玉屏校区语文组开展了“构筑和乐课堂，助推幼小衔接”专题活动。

吴晓芳老师执教部编版一年级上册《四季》一课，借助多媒体手段，引导学生联系生活实际，并利用形象生动的简笔画，帮助学生积累词汇，激发学生学习的热情。

课后，语文老师们在交流与研讨中分析和寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，探讨新方法，打开新局面。此次教研，让在场的老师对幼小衔接有了更清晰的认识，对科学衔接工作有了更明确的方向。

江南校区课堂展示

——任务驱动  各展风采

江南校区聚焦中高年级语文学习任务群，开展思辨性阅读研讨活动。

在执教《延安，我把你追寻》一课时，叶舒婷老师带领师生们追寻红色足迹，在师生悠扬的朗诵中，重走延安路，认识枣园的芬芳，聆听《南泥湾》动听的歌声，传承延安精神。

林思宇老师的《江南春》则让在座师生走进杜牧描绘的江南春景。古声韵味的朗诵，诗无达诂的理解，学生在课上进行思辨性的阅读与表达，精彩纷呈的课堂赢得阵阵掌声。

课例观摩结束后，老师们通过绘制评课思维导图的方式，呈现小组沉浸式评课、议课的成果。讨论结束后以抽号码牌汇报的形式上台，各小组代表从学习任务群的落实、教学活动的设计等方面进行了精彩的点评，提出了宝贵的意见。

武夷校区课堂展示

——学习任务群下  两种课例展示

11月2日下午，武夷校区语文组开展了“文学阅读与创意表达”学习任务群研讨课活动。

魏美英老师执教的《黄山奇石》借助信息技术，创建随着课文去旅行的情境，带领学生游览黄山景点，引导学生将课中学法，迁移运用于课后介绍家乡武夷山的奇石，从而完成了本单元“迎省运，荐美景 ——最美家乡风景宣传”主题活动的子任务：展开想象，将景物写生动，同学们在任务驱动下高效完成学习任务，取得良好的教学效果。

高晓宏老师执教的《小小的船》一课准确把握了小学语文学习任务群的学习要求和教学策略。课堂上充分借助信息技术把学生带入了美丽的星空，激发了学生的情感和想象，并适时进行了语言文学的训练，层层递进，从而完成了“文学阅读与创意表达”的主题教学。

 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。南平实验小学全体语文教师都将每一次教研，当作一次学习。在学习中反思，在反思中成长。课程改革，课堂优化，南平实小语文教研组一直在路上。

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

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