“疫”起上网课，不负好时光——淮北市第三实验小学开展“停课不停学”线上教育教学活动​

“疫”起上网课

不负好时光

淮北市第三实验小学

“停课不停学”线上教学活动

停课不停学

11月9日起，淮北中小学暂停线下教学，开展线上授课。这是疫情发生三年来，淮北市第二次进行中小学校大规模线上授课。为确保疫情期间广大学生居家 “停课不停学”，教师居家“停课不停教”，最大限度减轻疫情对教育教学工作的影响，淮北市第三实验小学第一时间制定并发布了《淮北市第三实验小学“线上教学”工作方案》，形成了“学校实施、班级管理、家校联动”的线上教学工作机制，教师通过线上直播教学、借助国家中小学智慧教育平台或安徽省基础教育资源应用平台的教学资源等方式，全面开展线上教学活动。

在共同抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，淮北市第三实验小学线上教学已经有条不紊地进行到了第二周。如果说第一周网络课堂的关键词是“挑战”“适应”，那么第二周的关键词便是“坚守”“创新”。

线上教研  保质量

为了达到更好的线上授课效果，老师们根据教学计划和进度开展各学科教学工作，落实学校工作安排。各年级组、各学科教研组通过微信语音、钉钉会议等方式一起交流，统一思想，确定教学内容，保证线上教学有序进行。老师们也把自己遇到的困难及时反馈给年级组长，再统一上报教务处。大家一起出谋划策，针对教学时间安排、教学内容设置、规范教学行为等做出改进和调整，使线上教学收到更好的效果。

丰富课程  促发展

为了促进学生线上课程学习更全面，学校根据实际情况，在第一周临时线上课程表的基础上进行补充完善。通过开设一系列课程：班会课、心理健康课、音乐课、美术课、体育与健康课、道德与法治、科学、劳动等，把文化教育和素养教育有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。

呵护心灵  建和谐

居家上网课期间，学生的身心健康及安全是学校和家长关注的头等大事。为帮助学生平稳度过这个非常时期，我校每周安排2课时线上心理健康辅导与1课时班会课，分别由心理老师与班主任执教。由于居家学习期间学生与父母相处时间长，易发生亲子冲突导致关系紧张，产生焦虑、烦躁、忧虑等不良情绪。老师及时疏导和引导学生接纳自己的不良情绪，并让学生学会调节情绪的小方法，和家长正向表达情绪，促进亲子关系，与父母共迎挑战，共渡难关。同时老师们也以不同的形式进行了线上“家访”，了解学生的情绪和心理状况，关注学生线上学习期间的情况，加强家校沟通。

劳动教育  助成长

疫情当下，学校充分发挥劳动教育的育人理念，开展线上劳动教育活动。孩子们都拿出各自的“看家”本领，帮父母做些力所能及的家务。看，他们自己整理房间、洗衣服、晾衣服、扫地、炒菜、做美食等一系列家务劳动，干得非常投入。这些劳动实践不仅让孩子们感受到劳动带来的快乐，还学会一些简单的生活技能，从中培养他们的独立性，增强家庭责任感。同时，让劳动教育真正融入到孩子的成长与习惯养成中，助推孩子健康成长与全面发展。

居家锻炼  强体魄

虽然开展的是线上教学，但孩子们学习知识、身体运动两不误。学校每天给孩子们安排体育锻炼和劳动时间，确保劳逸结合、强健体魄。体育组老师们为学生居家锻炼设置了跳绳、快速高抬腿、仰卧起坐、座位体前屈等一系列运动项目。孩子们根据自身情况选择合适的运动项目。看，他们运动的身影出现在客厅、卧室和空旷的场所，一次次跳跃、一次次伸展、一张张笑脸，扫尽疫情阴霾。孩子们运动起来不亦乐乎，真正践行“生命在于运动，健康在于锻炼”的理念，增强学生对疾病的抵抗力，达到强身健体的目的。

优秀作业  展风采

作业是孩子们学习的一种反馈呈现方式，也是老师教学中一个重要环节。线上各学科作业，孩子们都非常认真对待，收集上来的每一份作业都展示了他们线上学习的收获，让孩子们相互观摩学习，取长补短，为学生居家学习增添一道靓丽的风景线。让我们一起来欣赏下孩子们精彩纷呈的优秀作业吧。

隔空不隔爱，停课不停学；“疫”起上网课，不负好时光。虽然疫情使我们无法踏入校园，走进课堂，但它挡不住我们对学习的热情，隔不断老师对学生的关怀。让我们携起手来，打赢这场疫情防控的狙击战，一起静待疫散花开，早日回归校园！

转自：“淮北市第三实验小学”微信公众号

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