共研语文新课标 走进学习任务群——如东县实验小学四年级语文组研讨活动

共研语文新课标 走进学习任务群

初寒寻芳，光景独新。11月1日，如东县实验小学语文学科组在小飞鹿剧场顺利举行了每周一次的研讨活动。

本次活动由四年级教研组的三位老师围绕“学习任务群”的主题进行展示。

朱丹老师进行了《蟋蟀的住宅》第一课时的课堂教学。课堂上，她设置了“星级住宅大评比”的大情境，将“辨一辨、标一标、夸一夸”等五个学习任务贯穿于情境之中，激发了学生的兴趣，启发了学生的思维，进行了有梯度的指导，引领学生走向思维的深处。

教研活动

缪赢赢老师进行了《蟋蟀的住宅》第二课时的微课展示，她延伸了第一课时的情境，设计了担任“小小观察员”的学习任务，通过引导学生研读文本探索蟋蟀修建伟大住宅的成功秘诀，从字里行间寻找作者细心观察和连续观察的痕迹。

徐侦老师作了《以< 蟋蟀的住宅>为例谈单篇课文的任务群设计策略》的微型讲座。她从锁定“做事”的目标、诱发“做事”的动力、创生“做事”的智慧和看到“做事”的成果入手，通过具体的课例，分享了教研组在研究语文学习任务群及打磨课例时的收获。

评课沙龙中，各个年级组的老师都积极发言，并写下了自己的见解。

校长曹爱东对这次的活动进行了专业点评。他表示很欣喜地看到老师们在研读新课标的同时，仍不忘“智趣课堂”的板块要求，在此基础上进行教学设计，可以更有针对性地给学生提供学习的脚手架，进行更细化的指导。

最后，语文学科组主任徐蓉蓉对本次活动和后期的安排进行了总结和部署，并鼓励大家要多研究，多反思，不断地探索与创新。

借着新课标推进的东风，实验小学的语文老师一定会凝心聚力，砥砺奋发，共同探寻语文教学素养培育的新方向，用切实的探索与行动来提升孩子的语文学科素养。

转自：“如东县实验小学”微信公众号

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