云端再相聚，强课又提质

云端再相聚，强课又提质

——邹平市黄山实验小学参加

滨州市小学订单式“名师送教进乡村促均衡发展”暨第三期教研员培训活动纪实

2022年12月26日上午滨州市教育科学研究院举办了滨州市小学订单式“名师送教进乡村促均衡发展”暨第三期教研员培训活动。邹平市黄山实验小学心理健康教育团队积极参加本次活动。

1.

会议主题

落实新课程标准，深化线上教学研究，提升线上教学质量，推进强课提质行动走深落实，推动城乡小学教育优质均衡发展。

2.

线上好课

博兴县第五小学张振梅老师执教的五年级《用爱架起沟通桥梁》一课。张老师从撕纸小游戏做起，学生在不同的指令下撕出了形态各异的纸，在教师引导下，学生得出：虽然指令相同，但缺乏沟通交流，每人的理解也就不同，因而撕出的纸是不一样的；张老师让学生观看视频，因为源于生活，学生感同身受是一致的，这样就触动了内心，教师顺势引导，让大家写一写自己生活中类似冲突，在互动交流中，学生表达着自己内心感受，如“委屈、心碎了、难过、郁闷”，教师及时与学生共情，引导学生面对现状积极应对，采取有效方式去去化解，如“及时叫停、自我反思、换位思考”，最后，在阅读父母写给自己的信中将主题进一步升华——爱的表达、让爱流动。

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阳信县温店镇中心小学商秀丽执教的六年级《绰号面对面》。商老师从热身活动开始，让学生感受到每人都有属于自己的专属的一个名号，接着从身边所熟悉的绰号开始，在互动交流中，大家感受到绰号有褒义的也有贬义的，还有既不喜欢也不讨厌的绰号。在平等的氛围中，学生们表达着自己对绰号的真实看法，从中明白了给别人取绰号时不能用身体缺陷来侮辱他人，应该发现他人优点，通过取善意的绰号来激励他人。

3.

小学生人际交往的实践与思考

博兴县教体局教研室曹春红老师做了《小学生人际交往的实践与思考》。她结合今日两位老师执教的心理课，从以下三个方面做了阐述：一、研究人际关系的意义；二、人际关系的主要问题；三、改善小学生人际交往问题的途径。曹老师作为教研员既站在理论高度做了论述，又结合平常工作实例做了详细解读，让我们受益匪浅。

转自：“邹平市黄山实验小学”微信公众号

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