九年级上学期期末模拟试题二
青岛市城阳第十七中学 林晓庆 钟晓丽
第Ⅰ卷（共35分）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求）
1.北京时间2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射入轨后，在太空站向地面传输信息时，利用的发射信号是（ ）
A.超声波
B.次声波
C.电磁波
D. X光
2. 下列与生活有关的各个数据，与实际情况基本符合的是（ ）
A. 电风扇工作一小时消耗电能大约为1KW∙h
B. 小灯泡正常工作时的电流大约为2A
C. 对人体的安全电压不高于36V
D. 教室里空调的功率约为200W
3．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．“日心说”认为地球是宇宙的中心
B．汤姆生发现电子说明原子是不可分的
C．摩擦起电的实质是电子发生了转移
D．柳絮飞舞说明分子是运动的
4.小明同学用如图所示的电路装置探究串联电路的电压规律，关于实验操作，下列说法错误的是（ ）
A.当电压表正接线柱接B，负接线柱接A时可以测量L１两端的电压
B.当电压表正接线柱接B，负接线柱接C 时可以测量L2两端的电压
C.当电压表负接线柱接A，正接线柱接C 时可以测量L１和 L2两端的电压
D.实验中换电源或规格不同的灯泡重复实验，目的是使实验规律具有普遍性
5．我国科学技术迅猛发展，在信息、能源和材料等领域取得了辉煌的成就，
下列说法正确的是（ ）
A．我国白鹤滩水电站中的发电机是利用电磁感应原理发电的
B．神舟十四号飞船上的新型硅光电池板主要将电能转化为太阳能
C．能量在转移和转化的过程中总量保持不变，因此我们不需要节约能源
D．现在我国已建成的核电站主要是利用核聚变释放能量，核能属于可再生能源
6．新能源汽车越来越普及，如图所示为新能源汽车专用号牌，号牌中的字母“D”表示纯电动汽车，这类汽车的动力装置为电动机，下列选项所示实验与其工作原理相同的是（ ）
7．下列现象的解释中，说法错误的是（ ）
A. 沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比沙石的比热容大
B. 冬天双手互搓，手的温度升高，是通过热传递的方式改变手的内能
C. 长时间紧压在一起的铅片和金片互相渗入，是由于发生了扩散现象
D. 汽油机的做功冲程中，燃气对外做功，将内能转化为机械能
8．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（ ）
A. 电流表A1只测量灯L2的电流
B. 电流表A2的示数比A1的大
C. 灯L1被短路时，L2正常发光
D. 仅断开S1只有一个表有示数
9．如图所示，某实验小组画出的定值电阻和小灯泡的U-I图像分别为图线甲和乙，请分析下列选项正确的是（ ）
A.当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A
B.当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10Ω
C.将甲和乙串联，若电流为0.3A,则它们两端的总电压为2V
D.将甲和乙并联，若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A
10．疫情防控期间，青岛市很多医院门口新增加了人脸识别测温系统，若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（ ）
二、不定项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有2-3个选项符合题目的要求）
11. 下列关于电学基本概念规律，说法不正确的是（ ）
A. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
B. 绝缘体不容易导电是因为内部的自由电荷很少
C. 并联电路的总电阻等于各并联电阻的倒数之和
D. 电流通过用电器产生的热量等于消耗的电能
12. 小明利用图甲装置将200g冰块加热至熔化，并画出冰块温度随时间变化图像，如图乙，请根据图像判断，下列说法中正确的是（ ）
A.冰块在2~6 min过程中，吸收热量，温度不变，内能也不变
B.冰块在2~6min过程中吸收的热量为8.4×103J
C.6～10min过程比0～2min过程升温快，是因为水的比热容比冰大
D.根据图像可以算出，冰的比热容为2.1×103J/(kg∙℃)
13.如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从最右端向左移动一小段距离的过程中，下列选项不正确的是（ ）
A. 电流表示数变大
B. 电压表示数变小
C. 灯泡的功率变大
D. 电路总功率变大
14.如图所示是“探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，左侧形管中液面高度差比右侧的大。下列说法正确的是（ ）
A. 形管中液面高度差的变化反映了电阻产生热量的多少
B. 通过左、右两边容器中电阻丝的电流相同
C. 右边容器中的电阻R2比左边容器中的电阻R1大
D. 如果电阻R1和电阻R2的电阻大小相同，再在右边容器内R2的两端并联一个阻值相同的电阻，可以探究产生热量与电流大小关系
15. 如图所示，是智能扶手电梯的原理图，其中是压敏电阻。电梯上无乘客时，电动机转动变慢，使电梯运动变慢；电梯上有乘客时，电动机转动变快，使电梯运动变快。下列说法错误的是（ ）
A. 电磁铁上端是极
B. 电磁继电器与发电机工作原理相同
C. 电梯上无乘客时，衔铁与触点2接触
D. 电梯上有乘客时，压敏电阻的阻值减小
第Ⅱ卷（共65分）
三、填空题与作图题（满分18分；共5题）
16．（3分）“自嗨锅”成为当下一种时尚快餐，很受年轻人喜爱。它里面的发热包在将600g水从10℃加热至沸腾（标准气压下）的过程中，提供给水的热量至少为 J。如果用酒精灯给600g水加热升高同样温度，至少需要 g酒精，煮火锅的过程中是通过 的方式使水的内能增加的。
17.（2分）在空间站失重环境下，书写并非易事：
（1）用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）是导电性极好的导体，进入电器会导致电路发生_________故障；
（2）2021年9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为_________。
18.（8分）周末小红和小华在家长陪同下进行“综合实践活动”：
（1）如图所示，小明应该将控制灯泡的开关要接在___________（选填“1”或“2”）处。将电水壶的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的____（选填“火”“零”或“地”）线相连，以防止外壳带电时，对人造成伤害。
（2）小红利用图示电能表测量家中电水壶的实际功率。
①由表盘信息，家中接入电路的用电器总电流最大不能超过 A；
②小红将其它用电器全部关闭后，把电水壶接入电路，观察到电能表
指示灯在2min内闪烁80次，则电水壶消耗的电能为 kW·h，实际功率为 W。
（3）“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件_________的作用，具有优异的_________（选填“导电”或“绝缘”）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯处发生_________。
19.（2分）条形磁体磁感线如图所示，小磁针处于静止状态.请在图中标出：
①磁感线点处的磁场方向；②小磁针的极。
20.（3分）安全座椅电路设计
安全带未系提醒电路具有保障生命安全的重要作用，不容忽视!交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用安全带，安全带未系提醒功能电路的原理是:①司机坐在座位上，相当于闭合开关S;②系好安全带，相当于闭合开关S1:③当司机坐上座位，若未系好安全带，指示灯亮:若系好安全带，指示灯熄灭。请根据以上要求画出电路图。
四、实验探究题（满分 30 分，共5题）
21. （5分）小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。
（1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、_________相同的沙子和水。
（2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：_________。测得实验数据如表格所示。
（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点_________（正确/错误）。（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（5）分析数据可得沙子的比热容_________（小于/等于/大于）水的比热容。
22．（5分）小明同学想探究导体的电阻大小的材料、长度和横截面积的关系，他找来了A和B两根长度和粗细都相同的镍铬合金丝，一段与合金丝粗细相同但长度更长的铁丝C，电源、导线若干、开关、电流表和灯泡。
（1）利用上述器材， （选填“能”或“不能”）探究电阻大小与材料的关系；
（2）如果要探究电阻大小与长度的关系，可以将A和B两根镍铬合金丝 后接入MN间，然后闭合开关，观察并记录 ；
（3）要探究的电阻大小与横截面积的关系时，可以将两根镍铬合金丝 后接入MN间，然后闭合开关，观察并记录数据；
（4）实验中电流表选择较小的量程进行实验，目的是 。
23. （6分） 某小组在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，记录数据如表格所示：
（1）小明连接的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线把电路连接完整；
（2）小华连接的电路，电流表在电池和开关之间，其他和小明的电路一致。对于电流表的这两种接入______；
A.小明的可以，小华的不可以
B.小华的可以，小明的不可以
C.两种都可以
D.两种都不可以
（3）实验时保持电阻两端的电压不变，如图乙所示，电压表的示数为______V；
（4）当将10Ω的电阻换成20Ω的电阻时，应该向 移动滑片，使电压表示数保持不变，滑动变阻器的规格应选择 （两种规格的滑动变阻器可供选择：滑动变阻器R1“20Ω，1A”、滑动变阻器R2“100Ω，1A”），若电源电压为3V，应当把滑动变阻器的阻值应该调到 Ω。
24.（8分）某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉；团合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最 端（选填“左”或“右”）。
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是 。
（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻 Ω。接下来测量多组实验数据算出平均值，这是为了减小测量带来的 。
（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验____（选填“A”或“B”）。
A．探究电流与电压的关系
B．探究电流与电阻的关系。
（5）小明发现实验桌上有个小灯泡，想要测量小灯泡的电阻，于是将电路中的定值电阻替换成小灯泡，然后移动滑片，测出三组电压值和电流值，算出三次电阻值，然后求出电阻的平均值，这种做法是 （“正确”或“错误”）的，原因是 。
25.（6分）小明爸爸的心脏做了手术，每天需要利用人工心脏泵维持工作和生活，爸爸告诉小明人工心脏泵就像一台水泵（如图甲），可在短时间代替心脏工作，图乙该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S１只能向外开启，S２只能向内开启，小明根据爸爸的介绍对心脏泵的工作过程做了如下探究和分析：
（1）小明找来了一块电磁铁、电池和小磁针，小明发现，电磁铁通电时，小磁针才会 ，对调电池的正负极，发现小磁针的偏转方向 ，由此，小明得出结论：电磁铁的工作原理是 ，它比永久磁体的优点是磁极可以通过改变 来改变。
（2）小明进一步分析了人工心脏病的工作原理，当线圈中的电流从A流向B时，电磁铁左端是 极，活塞受力运动，阀门S1关闭，S2 向上开启，血液会流入活塞筒，当线圈中的电流方向改变时，电磁铁的极性 （选填“改变”或“不改变”），活塞运动方向改变，阀门S2关闭，S1向上开启 ，血液又流出活塞筒。
五、计算题（满分17分，共3题）
26.（2分）某兴趣小组找到一盏标有“24V，0.8A”字样的小台灯，但是手上只有36V的电源，想要让小台灯正常工作，需要给台灯串联一个多大的定值电阻？
27.（7分）如图所示为某用电器的内部简化电路，R1和R2为定值电阻， 。现将该用电器接入电压为220V的电路，当S1断开、S2接b时用电器消耗的电功率为220W。求：
（1）只闭合S1时，流过R1的电流；
（2）电阻R2的阻值；
（3）该用电器最大电功率。
28．（8分）寒假某物理实践小组的同学到养老院看望老人时，了解到由于气温低老人坐在马桶上时感觉不太舒适，实践小组的同学返回后在学校和家长的支持下便利用所学的知识设计了一款适宜老人使用的简易马桶圈加热器，计划通过“众筹”项目向厂家定制生产，其电路如图所示，定值电阻R1和R2表示电热丝，R2的阻值为3300Ω，有高温档和低温档两种加热功能，低温档功率为11W，当它接入电压为220V的家庭电路正常工作时：
（1）S1接a、b哪个端点时为低温档？低温档加热时的电流？
（2）求R1的阻值及加热器高温档时的功率；
（3）高温档工作10min，最多可使马桶圈温度升高多少℃？[设电热丝放出的热量70%被马桶圈吸收，马桶圈的质量为1kg，马桶圈材料的比热容为0.44×103J/(kg∙oC)]
参考答案：
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A 11.ACD 12.BD 13.BC 14.AB 15.ABC
16.2.268×105 7.56 热传递
17.（1）短路 （2）分子间有引力
18.（1）1 地 （2）① 60 0.025 ②750
（3）开关 绝缘 断路
19.
20.
21.（1）质量 （2）使沙子和水受热均匀 （3）52 （4）错误 （5）小于
22.（1） 能 （2） 电流表的示数 串联（3）并联 （4）使实验现象更明显
23.（1）
（2）C （3）2 （4）左 R1 10.
24.（1）右
（2）定值电阻断路 （3）10 误差 （4）A （5）错误 灯丝电阻随温度变化而变化
25.（1）偏转 相反 电流的磁效应 电流方向 （2）S 改变
26. 15Ω
27.（1）1.25A；（2）44Ω；（3）1375w
28.（1） 接a时 0.05A （2）1100Ω 44w （3）42℃
作者简介：林晓庆，青岛市城阳第十七中学，物理教师
教育格言：判天地之美，析万物之理
作者简介：钟晓丽，青岛市城阳第十七中学，物理教师
教育格言：善学者尽其理，善行者究其难
转自：“青岛市初中物理微教研”微信公众号
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