聚焦新课标新提法 市级语文教研活动在附小举行

5月6日，成都市小学语文新课程标准暨学习任务群专题教研活动在我校举行，这是新课标颁发后首场市级语文教研活动，旨在探索义务教育阶段语文新课标首次提出的“学习任务群”的建构与实施。据了解，高峰时有7000余名教师同时在线观摩。

“成都走在了语文课程改革的最前沿。”熊校长在致辞中表示，此次研讨活动在我校举行，对学校发展、对语文老师成长、对孩子们语文素养的进一步提升，具有非凡意义。附小人将以此为契机，边学习、边思考、边研究、边实践，深刻领悟语文新课标的精神，领会语文教育的内涵，提升语文课堂教学质量。

来自附小的陈媛老师带来一节示范课《形形色色的人》，对应单元教学的“语言建构与运用”核心素养培养。陈老师结合附小校情，巧妙地设置了任务情境：《鹿鸣》校报“形形色色的人”专版征稿，鼓励同学们踊跃投稿。

整个单元的学习分为五大任务：建情景，遇到特别的他；理方法，了解独特的他；练细节，写出鲜活的他；乐执笔，描写特别的他；以及广拓展，遇见更多的他。

本节课的主任务是大单元的第三个任务——即“练细节，写出鲜活的他”，通过“佳作我来夸”“寻法大作家”“妙笔再生花”等3个子任务，学习作者抓住动作、外貌等人物描写的方法，并尝试运用方法，具体地表现人物特点，写出鲜活的人物。

第二堂课是由双流区双华学校李慧老师带来的《小对话，大乾坤》。本堂课以“综合运用人物对话的相关知识，结合具体的情景，进行小练笔，提升语言文字表达能力”为主任务，设置了3个子任务：梳理对话句，探究对话形式及表达效果；梳理对话句，探究提示语的特点；梳理对话句，探究对话描写的巧妙，包括对话要符合情景，语言要贴合身份。

第三堂课是成华区嘉祥外国语学校胡佳佳老师带来的《奇妙的汉字》。

本堂课立足于“语言文字积累与梳理”这一基础型学习任务群，对应“语言运用”核心素养能力培养。学生以“梳理与‘衣、食、住、行’相关的汉字，感知汉字与生活的联系，感受汉字的奇妙”为主任务，分设3-4个子任务，从偏旁、结构等方面体会汉字特点，在具体语境中运用，感受汉字的丰富内涵，甲骨文小视频、拼字小游戏等有趣的课堂设计，让课堂趣味盎然，孩子们在快乐学习中，增强了对祖国语言文字的热爱。

聚焦“学习任务群”，在课堂中如何实施？双流区小学语文教研员付建勇老师开展了专题讲座——《学习任务群的教学实施策略》，向老师们介绍了学习任务群以及建构的策略。

正高级教师、成都市教科院资源数据中心主任、小学语文和书法教研员罗良建老师对此次研讨活动予以高度评价。罗老师指出，通过学习任务群的研究，来撬动课堂变革、转变育人方式、提高育人质量；改变一讲到底、一问到底、缺少思维含量的课堂；改变碎片化、被动性、缺少情境参与的课堂。将课堂更多的空间、大量的时间交还给学生，让课堂成为分享的乐园。罗老师说，四川天府新区教科院附小作为语文新课标颁发后学习任务群教研学习的首发地，一定会把新课标精神落实到课堂改革中，希望附小的办学水平更上一层楼。

市级教研活动结束后，熊英校长还带领老师们进行了复盘。

义务教育阶段语文新课标首次提出“学习任务群”的概念，“学习任务群”，即以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习内容、学习资源、学习方法，在语言运用中提升语文素养。此次教研活动由成都市教科院举办，旨在推进对小学语文课程标准和语文统编教材的研究，帮助广大语文教师更好地理解教材，转变课堂教学方式，提升区域语文课程改革的整体水平。

来源：四川天府新区教科院附小 2022-05-07 13:08

如有侵权，请联系本站删除！