聚星成光 方行致远
——2023学年第一学期小榄镇升平小学英语科工作总结
年终的钟声已经敲响，一学期的辛勤和汗水都已化为丰硕的果实。本学期小榄镇升平小学英语科组以“聚焦课程标准，落实核心素养”为主题，以“单元整体教学”为突破口，践行课标精神，积极探讨“高效课堂”，促进学生英语核心素养发展，有条不紊地完成了一学期的工作任务。现将英语教研组的工作汇报如下：
一、凝心聚力，加强科组的专业建设
(一)加强理论学习，树立教师的前沿教育理念。科组老师自行订阅国家核心期刊或购买专业著作，积极参加线上线下校内外教研活动。同时，老师们潜心研读新课标，践行新理念，每月高效完成小榄镇小学英语教师新课标研读调查问卷。
(二)加强师风学习，提高教师的职业道德水平。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，建立新型、和谐的师生关系。
(三)加强课题研究，提升教育科研能力。英语科组全员参与一个省级课题和三个校级课题。
(四)夯实教学常规，提升教育教学质量。英语科通过每学期至少2次的各级备课组长交叉检查教学常规，达到互相督促、严抓教学常规的目标。
二、笃行不殆，积极探讨“高效课堂”。
(一)研读新课标，打造优质高效英语课堂。在双减背景下，如何把新课标落实到课堂，减轻学生负担同时提高课堂质量是本学期的教研重点，也是英语科组每位老师的工作重点。
(二)坚持集体备课，狠抓年级教学质量。集体备课时一人主讲，并上传课件，其他老师各抒己见，一同认真分析新课程标准，进一步明确各单元的教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络，以单元为主体进行集体备课。
(三)创设多维平台，探索课堂有效性。科组本学期有五位老师加入了镇李彩霞名师工作室以及叶凌燕名师工作室，黄超巍主任和苏秋娴老师分别承担叶凌燕名师工作室和李彩霞名师工作室的教研活动的示范课任务，科组老师们勠力同心，潜心备课，活动上两位老师的课堂得到在场专家和老师们的赞赏与肯定!年轻教师梁银梅老师与西区小学老师的同课异构课堂，明显体现出梁老师的课堂驾驭能力提升了。
(四)学习信息技术，助力智慧课堂打造。英语科组在何敏添主任的带领下，积极投身传统课堂教学改革，一起研究“希沃白板5”、“C30智能教学系统”、“爱种子”、“AI听说课堂”等信息技术对英语课堂的促进。爱种子主要成员上了一节示范课，效果显著。
三、坚守创新，打造科组教研特色
(一)注重教师师德师风引领。本学期科组开展五次师德师风学习活动，以师德师风内容学习、案例学习等开展教育学习活动，通过学文件、看视频、谈体会等形式，活化专题教育活动。
(二)大力开展青蓝结对工作。科组充分发挥骨干教师的引领作用，大力开展学习共同体建设工作，通过见面课、展示课、常规教学指导等方式，推动师傅徒弟共成长。本学期师徒结对如下：
青方（青年教师）
蓝方（骨干教师）
1
梁银梅
刘旭华
2
何博艺
梁玉平
3
苏秋娴
罗颜仙
4
董高敏
邱雪玲
(三)聚焦新教材，研讨新教法。英语科多次开展以“聚焦新教材，研讨新教法”为主题的教研活动。全科组的老师分工合作参加镇五年级教学设计比赛，每人完成至少一课时的教学设计，包括整体规划、教学方案、课件、教学资源等。
(四)聚焦课题研究，推进教学改革。省级课题、镇级课题和校级课题有序进行，在四位课题主持人的带领下，科组老师认真细致地进行各项研究工作，在单元整体作业设计、自然拼读法与英语绘本的高年级阅读、以及英语语篇教学和提升学生思维品质方面取得一定的研究成果和成效。
(五)聚焦联合教研，共研教学策略。教研赋能促成长、教学践行新课标，与西区小学同课异构教研活动见成效。落实2022版新课标精神，打造高效课堂，持续深入推进信息技术提升工程2.0落地实践，促进青年教师在新课标、新技术深度融合下快速成长，努力打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
(六)名师引领进步,区域辐射示范。本学期，何敏添主任担任李彩霞名师工作室的实践导师，期间他多次组织工作室成员开展英语研讨活动，并担任专题讲座专家，讲座展现出卓越思维和深度见解。
(七)开设特色社团，提升学生语言能力。与430平台合作开办了“英语自然拼读社团”，辅导员提前准备好教学资源，让学生们在自然拼读中习得词汇，提炼语音、语调，收获地道的英语表达。
四、丰富活动展台，培养学生核心素养
1、英语社团。中低年级开展英语自然拼读社团，学生通过发音规律和字母组合来学习单词，提升学生英语学习兴趣和单词记忆效率，同时提高学生英语听力和阅读能力，学生增加了词汇量并拓宽了知识面。
2、知识竞赛。本学期，英语科组织三、四、五、六年级学生参加小榄镇小学生英语知识竞赛。老师们开展了赛前动员、重点辅导、赛后总结等一系列活动，鼓励学生勤学多练，向优秀学习。
3、实践作业。面对“双减”政策下的作业改革要求，老师们针对单元主题内容，设计了形式多样的实践性作业，学生们呈现楚出大量的优质作品，并在学校新楼下展出。
4、绘本阅读。学期伊始，科组老师们在何主任的带领下开始筹备，创设了小榄镇升平小学《和雅英语Reading Camp》公众号，每周各年级安排一名老师根据当下单元主题上传一个绘本，包括绘本视频、音频以及任务单，周末进行亲子阅读，每月选出年级的优秀绘本之星。开阔了学生的视野，还培养了学生正确的价值观，同时还可以提升学生的英语阅读兴趣和语言运用能力，培养学生学科核心素养。
五、齐聚星光，追梦远航
在师生们的共同努力下，本学期英语科组取得了喜人的成绩：
1、99位学生获得小榄镇学生英语知识竞赛一、二、三等奖。
2、15位学生获得小榄镇“爱种子”英语技能大赛一、二、三等奖。
3、英语科组制作的五年级上册Unit 1 What's he like?课程资源在小榄镇第五届小学英语五年级PEP上册精品课程资源建设中荣获团体一等奖。
4、英语科组老师制作的课例参加小榄镇PEP五上教学设计比赛，荣获两个一等奖，四个二等奖。
5、何敏添主任、梁玉平老师撰写的论文获广东省教育学会2023年度学术讨论会征文一等奖。
6、何敏添主任、董高敏老师撰写的论文获中山市小学英语优秀教学论文评选一等奖。
7、何敏添主任、董高敏老师、刘旭华老师、梁银梅老师撰写的论文在2023年小学英语优秀教学论文评比获一等奖。
8、邱雪玲老师、苏秋娴老师撰写的论文在2023年小学英语优秀教学论文评比获二等奖。
9、梁玉平老师、朱岳宁老师、何博艺老师撰写的论文在2023年小学英语优秀教学论文评比获三等奖。
10、邱雪玲老师主持的小课题被评为小榄镇2023年度小课题成果一等奖。
11、刘旭华老师、董高敏老师主持的小课题被评为小榄镇2023年度小课题成果二等奖。
没有一蹴而就的成功，只有坚持不懈的努力。小榄镇升平小学英语科组将再接再厉，继续提升教学理念、转变教学方式、采用多样式教学手段，课堂研究继续开拓创新，积极进取，为学生的学科核心素养发展创造良好的平台。
转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
