我和你在一起——二七区成功召开2023—2024学年上期中小学美术书法学科教材教法培训暨教研工作会议

9月13日上午，秋风送爽、晴云天高，郑州市二七区近300名中小学美术书法教师齐聚郑州市第一〇六初级中学，召开新学期美术书法学科教材教法培训及教研工作会议。会议由布展、参会、观展等活动环节组成，二七区美术书法教研员王莹莹老师主持会议并进行教材教法培训。

秋风微凉，别过夏花绚烂，丹桂初绽，走进秋叶静美。8：30，美术书法教师已经在一楼连廊进行本学期教师教学作品布展。或平面或立体、或悬挂或展陈、或黑白或彩色、或具像或抽象的美术书法教学作品按教学年级有序展示，琳琅满目，吸引大家驻足交流品鉴。

美术书法教师教学作品交流展

左上：郭政 三年级上册《花手帕》 扎染

左下：朱敬艳 八年级上册 第一单元第2课《色彩的感染力》

右上：李长行 6年级上册 《我们班的书法展》

右下：李淼淼 八年级上册第3单元第一课《诗书画印完美结合》

美术教师教学作品交流展

上：王清华 七年级 《营造艺术的情趣和意境》

下：孙威 七年级《美术是个大家族》

二七区教育局教学研究室美术书法教研员王莹莹老师主持会议

9：00会议正式开始，郑州市第一〇六初级中学芦义涛校长致欢迎辞。芦校长欢迎老师们莅临学校交流学习，阐述学校美术特色发展定位，肯定审美素养对人的重要意义、美术教师在学校的重要作用，感谢美术书法学科教研对学校美育工作的引领指导……芦校长对美术教育的深厚情感、为区域美术书法学科教研发展服务的热情以及殷切期望和与会教师频频共振。

郑州市第一〇六初级中学芦义涛校长致欢迎辞

不同于以往教研会单目录的逻辑体系，本次教研会王莹莹老师以“我和你在一起”主题贯穿，将“人的需要”目录“我是谁？你是谁？为什么在一起？怎么在一起？在一起了么？”和“学科教研”目录“思.主题概念的含义，创.一起心动的未来，忆.一起合作的过往，研.一起融合的当下”有机地联系在一起，充分发挥出教研员专业引领明方向、学科管理聚团队的重要指导作用。

王老师通过“我是谁？”的自我介绍，“你是谁”的发问，“思.主题概念的含义”任务激发，充满情感地指导学科教师重新认识自己在学科教研团队中的身份定位与责任担当；通过“在一起”的艺术课程、教育理论、太极文化、形式美法则、艺术实践和价值观念理论学习、“创.一起心动的未来”任务驱动，深情理解“为什么在一起？”的学科教研价值意义暨沟通教师与艺术课程教学研究的桥梁联系；通过“怎么在一起？”“在一起了么？”的教研方法、教研评价思考，和大家“忆.一起合作的过往”“研.一起融合的当下”，总结上期学科教研活动、表彰学科活动优秀教师，进行大单元教材教法培训、本期学科教研行动部署和学科教研质量分析的同时，引领教师梳理学科教研教科研方式与策略。

王莹莹老师进行教材教法培训、总结并部署教研工作

学科教师喜获学科活动表彰

学科教师积极与教研员互动教研感悟

11：30，在兼职教研员张春丽老师的组织下，老师们一起到一楼连廊观看了自己的教学作品展。教师们结合教学内容和学情，积极创作，展出的书法国画、创意绘画、水彩油画及手工制作等多个品类的教学范作，充分展示出二七区美术书法教师专业的创作能力。

11：40，在兼职教研员李淼淼老师、郑州市第106初级中学美术教师申鹏和孙威老师的引导下，老师们参观了郑州市第106初级中学的校史馆、美术馆，教师们色彩斑斓、美轮美奂的教学作品、《西游画卷》课程成果彰显出106初级中学美术教师执着的美育情怀。

郑州市第106初级中学美术教师申鹏引导教师观展

学科教师参观郑州市第一〇六初级中学美术馆

美术教师教学作品交流展

左上：付瑞娥 五年级《哆来咪》形体、色彩渐变《千里江山》

右上：徐倩  八年级《色彩的感染力》

左下：朱伦凯五/六年级校本课程《水彩大单元——水彩技法初探》

右下：麻瑛瑛 三、六年级校本课程《绮丽绒花》

美术书法教师教学作品交流展

左上：李轩 三四年级 《出师表》

左下：张蕾 六年级《认识大篆》

右上：黄帅华 八年级《诗书画印的完美结合》

右下：申鹏 七年级《营造艺术的情趣和意境》

美术书法教师教学作品交流展

左上：陈思 四年级《蝴蝶落我家》

左下：周子汶 三四年级校本课程 《缠绕画设计》

右上：张蕾 六年级《集字练习》（三）

右下：葛巍立 三年级《线的表现力》

美术教师教学作品交流展

左上：彭贤淑 七年级《校园一角》

左下：章荣 五年级《水墨动物》

右上：张春丽 七年级《小伙伴》素描

右下：闫强《荷塘逸趣》 八年级上册《借物寓意》

美术教师教学作品交流展

左上：靳前前 一年级《田野的色彩》

左下：周含笑 六年级《小小园艺师》

右上：马俊伟 五年级《皮影》

右下：康玲 七八年级《黑白艺术》

教研员教学作品交流展

左：六年级《认识篆书》右：七年级《色彩的魅力》

我和你，在一起，为梦想，研课程，携手在二七……

我和你，心连心，永远一家人。

教研的意义在于凝聚真善美的学科教师团队，在于携手知行合一的学科教研行动。

凝思聚智谋发展，同心共筑创未来。通过新学期第一次教研会，全区美术书法教师进一步提高了思想认识，增强了使命感和责任感，理清了工作思路，明晰了着力方向。将以“躬耕教坛  强国有我”的饱满热情和责任担当，一起艺术创作美好二七！

转自：“郑州美术教研”微信公众号

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