地市报道 | 绍兴柯桥：专家领航 指引方向，学思践悟 提升素养 ----记柯桥区小学科学32学时培训活动

每一次学习，都是一场美好的开始，

每一次培训，都是一场自我的修行。

柯桥区小学科学32学时培训

8月27日、29日，柯桥区小学科学32学时第三次培训在中国轻纺城小学裕民路校区举行。本次培训的主题是：科学教师专业素养提升，全区160余位科学教师参加了本次培训。

8月27日

江苏省科学特级教师，教育部课程教材专家委员会委员，教育部《义务教育小学科学课程标准》修订组核心成员，曾宝俊老师为大家带来了一天的饕餮盛宴。

上午，曾宝俊老师带来了《探寻好课基因——核心素养观照下的小学科学教学设计》的讲座。曾老师先对科学新课标进行了解读，尤其强调科学课程的核心素养，注重科学思维的培养。曾老师通过4个具体课例，给老师们示范如何在课堂上突出科学思维，让科学思维通过具体载体在课堂上落实。随后，曾老师剖析了一堂好课的“基因密码”A.G.T.C：A注意力 （Attention）、G指导与学习 （Guide  and  study ）、T教学时间 （Teaching time）、 C认知与能力 （Cognition and Capacity）。最后，曾老师建议，教师应当精心设计学生的学习活动、学习过程和课堂的活动流程，并将科学学习活动比作烹调，采用烧鸡的例子进行小结，非常生动形象。

下午，曾老师以《低年级科学课堂教学策略》为题，再次给老师们带来了一场精彩的专题讲座。曾老师从科学课堂、儿童理解、科学探究过程技能等几个方面做了详细的解读，结合具体的案例、亲身的经历，告诉大家，要去认识儿童，理解儿童，启发儿童。老师们要努力让科学课“有意思、有意义，并且要将意义融入到有意思中去”，要努力“培养孩子的好奇心、好胜心和好善心”，要重视“孩子的动手和体验过程”，要允许“孩子犯错误”。曾老师别具一格的讲课风格和超前的教育理念，对一线科学教师的教学实践很有指导意义，老师们全神贯注，认真记录，受益匪浅。

8月29日

诸暨市教育研究中心小学科学教研员祝海丽老师和柯桥区教师发展中心小学科学教研员金伟平老师为大家进行培训。

上午，祝海丽老师带来了《科学课程核心素养观照下的科学教师专业素养提升》的讲座，主要从“科学课程学生核心素养”、“科学教师素养”、“项目化学习”三方面展开。祝老师从“安全驾驶”入手，深入浅出地阐述培养孩子素养的重要性，接着以新课标为依托详细地介绍了科学核心素养，并提出学生核心素养落地的“脚手架”是教师。之后，祝老师重点介绍了科学老师应具备的核心素养，并通过列举诸暨现行的学科素养纸笔测试、模拟教学、实验比武等，提出科学老师们应该扎实上好每一节科学课，并保持好奇心，积极关注身边的事物。最后，祝老师以暨阳小学的起重机项目为例，为老师们的项目化学习指明了方向：真问题、真研究、真展示、真评价......让学习真实发生。

下午，金老师对本次培训进行活动总结，并对老师们提出几点希望：1.要以良好心态积极投入新学期的工作中；2.要在不断学习中跟上时代的发展；3.要在不断钻研中扎实上好每一堂课；4.要在全面提高中继续加强教师队伍建设；5.要通过研修班形式继续推进表现性评价在各年级中的实践。

培训小结

“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”！经过本次培训，新的学年，柯桥区小学科学团队的老师们必将以此为起点，潜心学习，悉心思考，尽心实践，静心感悟，努力提升科学素养！

来源 | 公众号：柯桥区小学科学

转自：“小学科学教学”微信公众号

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