实习第二周：于繁忙中日渐从容

第二周的实习生活已匆匆而过，回想起上一周的不知所措，第二周似乎多了一丝从容不迫。

教学实习方面，还是以听课为主，这里就要感谢兰州一中这个平台，感谢所有英语组的老师们，以非常包容的心接纳我们，让我们得以有机会穿梭在各个班级当中，去学习不同老师的教学亮点，也同时去思考怎么把这些亮点转化成自己的教学特色。

赫老师通过hangman的游戏导入电影名称flipped

张老师用handouts帮助学生建构词汇学习的策略

马老师给积极发言分享的小组奖励贴纸

张老师用抽签的方式来提名同学回答问题

这周我们也很荣幸地参加了教研会，向英语组的所有老师正式地介绍了我们自己，在会上，老师们相互交流意见，借鉴经验，我想这是一个老师，一所学校得以持续进步的重要原因。

班主任实习方面，从早读、课间操、考勤、听班会、到看自习，每天我都在尝试着记住班上每一位同学的名字，但是刚开始确实有点脸盲，加上好多同学名字当中总有相同的字，所以同学们可能经常发出这样的疑问：老师为什么老盯着我的脸看半天不说话，原因很简单，我忘了他们的名字，again。

通过每天的陪伴，我与同学们之间的联系也愈加紧密。我渐渐融入到他们的课外活动当中，去了解他们更多，我去了社团招新活动，了解他们丰富多彩的校园生活，也不禁感到自己的高中生活少了些许色彩；也在日常相处中发现了同学们的十八般武艺，发现了班干部在一个集体当中发挥的重要作用。

这周的彩蛋当属教师节了，作为实习老师，学校安排我们给每一位老师送上鲜花，以表祝福，在老师们收到花也祝福我们节日快乐的时候，我们似乎离教师的身份更近了一步，让人感动的还是张老师，在群里特意给我们几位实习英语老师送上祝福，温暖又真诚如张老师，总是能用言语打动人心。

虽然没有收到学生的祝福，但是收到了办公室老师转赠的花，第一个教师节也算是圆满了。

最让我最感动的还是马老师，在教师节到来之际，给班上表现良好的同学颁发奖品，还任命了学生当主持人，学习委员作颁奖嘉宾，还有充满仪式感的背景音乐，与此同时，学生也给马老师送上了精心准备的礼物，我想这就是师生间的双向奔赴，老师以生为本，时刻把学生放在中心地位，学生的回报尽在不言中，这也是我在马老师身上学到的一课，遇此良师，何其有幸。

我想真正的考验还在后面，到时候可能多几分慌乱，少一丝从容，谁知道呢，做好当下，才是最优解。

转自：“甘肃省兰州第一中学外语教研组”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！