凝心聚力议德育，创新实干谋新篇——八年级德育工作计划研讨会

凝心聚力议德育

创新实干谋新篇

八年级德育工作计划研讨会

著名教育家约翰·杜威曾经说过：“教育不仅是知识的传授，更是人生观的塑造和价值观的传承。”而学生人生观、价值观的塑造离不开德育工作的重要推动。德育关乎学生的健康成长，更关乎国家和民族的未来。坚持“五育并举、德育为先”，全面推进育人工作，是新时代赋予教育工作者义不容辞的职责和使命。

为顺利开展有效德育活动，促进学生身心健康发展，郑中国际学校初中部八年级全体教职工于8月22日上午召开年级德育工作计划研讨会。会议由年级政教主任潘昌伟老师主持。

“初二现象”别紧张，德育工作来帮忙

会议伊始，潘主任提出了一个普遍存在、且令家长感到忧虑的现象：孩子在小学时很听话，但上了初中（尤其是八年级）之后，突然发生了很大改变：有的成绩大幅下降，有的休学在家、抗拒去学校，有的格外叛逆、顶撞家长，有的开始“躺平”混日子……这一现象被美国心理学家霍林沃斯称之为“初二现象”或“心理断乳期”。

为何这一阶段的学生会发生如此巨大的转变？潘主任指出：学习压力大，身心发展不平衡，心理问题较多，兴趣爱好广泛，网络跟风、早恋现象严重，诸多因素共同作用下，导致这一阶段的孩子容易出现思想上的剧烈波动。但“挑战往往蕴含着机遇”，这一时期既是发展的危险期，某种意义上又是教育的关键期，因此务必引起教育者的足够重视。潘主任接着抛出一个问题：八年级，我们希望把学生培养成什么样的人，希望他们具有哪些优秀品质？

众人拾柴火焰高，群策群力想妙招

围绕这一话题，老师们分组进行了热烈的讨论，从做人、做事、学习等不同角度纷纷提出自己的想法：诚信、自爱、细心、团结……最后经过梳理，老师们总结出了出现频率最高的四个关键词：自律、感恩、知理、上进，并一致决定将其作为新学期德育工作的主要抓手。

德育工作不但要提出理论，更重要的是具体落实。围绕着上述四个关键词，各个小组的老师们再次集思广益、出谋划策，经过一番研讨梳理后，大家一致认为：可以考虑以“德育主题月”为活动载体，以主题班会为主要活动形式，如把九月定为“感恩活动月”，将四次主题班会分别定为“感恩父母”（感谢父母假期的照顾和付出）、“感恩老师”（正值9月10日教师节）、“感恩同学”（感谢班内同学的互帮互助）、“感恩祖国”（临近国庆节，培养爱国情怀）；把十一月定为“自律活动月”，将主题班会分别定为“教室中的自律”（遵守自习纪律等）、“宿舍内的自律”（遵守就寝时间和卫生、纪律要求）、“餐厅内的自律”（不插队、光盘行动）、“家庭中的自律”（在家自觉学习，避免出现“5+2=0”）；把十二月定为“上进主题月”，将主题班会分别定为“树立目标”（推出榜样同学）、“落实行动”（同伴督促）、“评价反思”（班级分享、成绩反馈）、“完善冲刺”（备战期末考试）等。此外，还有老师提出了让学生自主梳理“不自律行为都有哪些”、自主制定自律规则、表演“自律”主题小短剧等。每个小组的分享都亮点纷呈、匠心独具，赢得了在场老师的纷纷赞许和阵阵掌声。

研讨梳理收获满，德育工作信心展

研讨会的最后，潘主任进行总结：老师们的讨论和分享都十分精彩，为年级德育工作提出了许多宝贵的意见。但同时，我们也要铭记：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这些措施能否真正助力学生的身心健康发展，关键在于后期的落实与执行。德育工作的顺利进行不光要靠政教部门的辛勤推动，更要靠全体教师的积极配合。希望全体老师将本次梳理出的德育工作的四个主题融会贯通，带入课堂、带给学生，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式滋养学生们的心田。相信在八年级全体教师的努力下，年级德育工作在新学期一定会取得新的辉煌成绩！

转自：“郑中国际学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！