践行课标理念 送培助力成长——常庆华名师工作室送培系列活动

践行课标理念

送培助力成长

——常庆华名师工作室送培系列活动

小初高一体化教学研讨专题送培

为深入贯彻落实《义务教育课程标准（2022版）》和《高中课程标准（2017版）》，做好小初高学段教学衔接工作，提升学生语文核心素养，推动语文教学的发展，常庆华名师工作室主持人在5月14日上午，参加了南昌县第三届语文学科小初高一体化教学研讨会，研讨会议在莲塘一中综合楼四楼学术报告厅召开。

常庆华老师作了《初高衔接，有道可循》主题讲座，强调了语文学科具有的工具性和人文性，指出语文教师应以2022年新课标为指引，以全面提高学生的语文素养为课程目标，把握初高中语文教学的区别与联系，从语法、古诗文、写作教学等方面入手，为将来的高中学习打下坚实的基础。

阅读教学策略专题送培

为进一步落实教师教学工作的针对性与实效性，促进教师教学能力和水平的有效提升，增强教师的学科教学能力，5月24日，樟树市教育体育局特邀请工作室主持人常庆华面向樟树市初中语文骨干教师进行《新课程标准下的阅读教学策略》专题讲座。

常庆华从“基于新课标下的教学研究”“关注教材特点的单元思路”“紧扣核心素养的任务教学”“创设学生为本的课堂教学”四个方面，深入浅出地剖析了阅读教学策略。本次送培加深了教师们对学科课程标准及理念的理解，丰富了学科教师的学科知识和教育教学专业知识，掌握了新的教学方法和技能。

工作坊研修专题送培（抚州）

江西省教育厅2022年度国培计划“中小学幼儿园骨干教师信息化教学创新能力提升”培训会在抚州市赣东宾馆召开。6月20日上午，工作室主持人常庆华莅临会场分享了《打造工作坊研修团队 促进教师专业发展》专题讲座。

常庆华老师从“工作室与工作坊的起源"“室坊的联系与区别”"工作坊研修特点与模式""工作坊研修组织与实施""工作坊研修团队建设"五个方面进行分享，通过培训，推动了骨干教师信息化教育教学能力的培养。

工作坊研修专题送培（上饶）

江西省教育厅2022年度国培计划“中小学幼儿园骨干教师信息化教学创新能力提升”培训会在上饶市王朝国际大酒店召开。6月21日上午，工作室主持人常庆华莅临会场分享了《打造工作坊研修团队 促进教师专业发展》专题讲座。

常庆华老师从“工作室与工作坊的起源"“室坊的联系与区别”"工作坊研修特点与模式""工作坊研修组织与实施""工作坊研修团队建设"五个方面进行分享，通过培训，推动了骨干教师信息化教育教学能力的培养。

一系列培训活动中，常庆华名师工作室积极研究“2022版新课标”，深入解读“阅读教学策略”，认真探讨“工作坊研修”，从教育教学理论和实践层面为一线教师的教育教学指明了方向。

春风可化雨，水滴可穿石。教学研究的道路是无止境的，“道阻且长，行则将至”，工作室全体教师愿乘着“新课标”的东风，奋力划起初中语文的船楫，与大家共同成长，通往教育的彼岸。

转自：“常庆华初中语文名师工作室”微信公众号

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