以“培”助长
蓄力前行
2023年深圳市教科院系教师暑期
培训成长足迹（二）
芳华初绽，蓄“师”待发；以“培”助长，蓄力前行。2023年8月15日，教科院系新教师暑期培训继续如火如荼进行。本日培训，上午由市教科院实验学校陈蕊副校长主持，下午由市教科院实验小学朱凌嘉主任主持，培训内容包括三场专家讲座、三场阅读分享，教师们进一步学习了新标准、新教学、新教师的专业化成长路径。
-01-
立足课标，教中求“新”
彭红玉 深圳市教科院光明分院院长，副研究员，深圳市教育学会教师发展专业委员会副理事长
新课标背景下区域创新型教师培养的实践探索
本期培训的首场讲座由深圳市教科院光明分院彭红玉院长开启。彭院长以“新课标背景下区域创新型教师培养的实践探索”为题，围绕“新时代呼唤创新型教师”、“新课标、新教学对教师素养提出的新要求”、“新课标背景下创新型教师培养的区域探索”三方面带领培训教师细致学习。
彭院长娓娓道来，详细介绍了改革开放以来我国中小学教师队伍建设的政策取向，进一步让老师们明确：新时代我国教师的素养要求中，创新已成为其发展的聚焦点。同时，彭院长为我们明确了创新型教师的内涵、特征，明确了以核心素养为导向的新课标对教学提出新的挑战和要求：以核心素养为导向的新课标呼唤以核心素养为导向的新教学，以核心素养为导向的新教学呼唤创新型教师。
最后，彭院长围绕“研中做、做中学、思中悟、搭支架”四个维度为教师们介绍了区教科院在创新型教师培养中的模式创新；从考核引领、项目式学习、命题能力提升、信息化教学、系列展示活动等方面分享了创新型教师培养的光明探索，也为在座的青年教师明确了未来创新成长的新方向。
精彩瞬间
结束后献花环节
-02-
扎根素养，教中有“范”
禹明 教育部“国培计划”首批培训专家，教育部“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训专家库专家
新标准、新教学
做教科院附校的示范校
培训第二环节，禹明专家开展以“新标准、新教学，做教科院附校的示范校”为题的专题讲座。
首先，禹主任由问题引入，带领在座的老师解读新课程标准与核心素养的理念。其次，围绕课堂执行力，禹主任向老师们分享学校课程的基本形态与跨学科主题学习的范式。
同时，在关注学生思维习惯与能力的培养方面，禹主任结合多个课堂实例的观摩提问，引发在座老师们对早已习以为常的课堂生态做出更加深入的思考。
最后，禹主任寄语全体教师，提出三点建议：
1、追求大道至简，尊重规律；
2、教学无小事，应从小事做起；
3、要敢于领先，做创新示范校。
-03-
深度增值，教育有“道”
高天明深圳大学教授，课程与教学论专业方向硕士研究生导师，广东省高校千百+工程学术带头人，国内首个“儿童幸福教育指数研究”的发起人
深度增值：双走进的课程、教学、教研与教师专业成长
高天明教授莅临指导新教师成长方向，为大家带来题为《深度增值：双走进的课程、教学、教研与教师专业成长》的精彩演讲。
高教授先进行“教育”的阐述说明，引入事例讲授教育是有道、有爱、有法的，主张教育要多做加法、少做减法，要做阳光教育；同时，高教授引经据典，用富含哲理的文字，娓娓而谈，提出课程“营养性”思考；讲述课程要为学生的成长性需要赋能，要为学生的发展性需要助力的重要性；主张教研要“教中研，研中教”，方能助力教师专业成长。高教授用纯粹、富含力量的话语，鼓动青年教师们，都成为“既发光又发热”的人民教师。
高老师与教师合影
-04-
以读促研，教学相长
读书是教师最好的修行
读书是教师最好的修行，也是教师最长远的“备课”。三位老师代表分别分享了书籍《为未来而教而学》、《如何更快地变得更好》、《杜威教育箴言》，他们围绕读书所思所想、所感所悟畅谈书本的精彩内容，分享读书的快乐。借此分享会，希望老师们以读促研，精于此道，养成阅读习惯，享受阅读快乐。
1
《为未来而教而学》-叶小龙
2
《如何更快地变得更好》-张贝
3
《杜威教育箴言》-邹韫璐
★
教
师
点
评
市教科院实验学校
徐海老师点评
市教科院实验学校叶小龙老师用数学思维、以文言构架、从物我视角、按自我重解分享《为未来而教而学》的读书心得。
市教科院实验学校张贝老师《如何更快地变得更好：新教师90天培训计划》读书分享从错误观念、教学要点、案例解读、教学指令等角度分享，体现出新教师对自我、对教学、对传统、对读书、对教育、对支点、对技能的全新解读，新教师符合新时代的要求。
市教科院实验小学邹韫璐老师《杜威教育箴言》的读书分享，从朗读名句到观点解读、从教学经历到课堂反思、从说唱展示到职业审视等无不体现教师的能力和素养。
结语
名师聚焦新课程标准，明确新时代教育观念；教授阐述教育应有爱、有道、有法，为教师走向教育讲台再一次做了深度增值；专家们的引领，犹如一缕阳光，让初涉讲台的新教师愈加明朗。老师们以书润心，与书为伴，也激发更多人爱上阅读。每一场讲座都妙不可言，每一项活动都为教师的成长赋能。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，一群人争当老师是教育的幸运。在未来的教学和教研工作中，我们将不负韶华，努力行走在教研之路上，重行动，促落实，勤思考，为光明区教育高质量发展汇智聚力，一路向阳，共谱新篇！
转自：“深圳市教育科学研究院实验小学”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
