开题论证明思路 专家引领促成长——苏州市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题开题论证活动

开题论证明思路

专家引领促成长

课题研究是教育科研的一项重要内容，为进一步培养教师的科研意识，提高教师的科研能力，促进教师专业成长，郭丽老师作为《基于生活化理念的小学体育社团活动课程化的实践研究》市级课题的主持人，带领工作室成员参加了苏州市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题、开题论证活动。

课题主持人郭丽老师对课题的核心概念、课题研究现状与课题价值、课题研究目标与内容、课题研究思路、方法与过程、主要观点与可能创新之处、预期研究成果、课题研究的可行性分析、参考文献资料等几个方面进行了详细地阐述。

与会专家充分肯定了课题的研究价值和课题组前期所做的大量准备工作，同时，就课题的概念、研究方向、研究目标和内容等方面提出了高站位、高立意的指导意见。

区教研室金刚老师肯定了此项课题研究的三大依据：政策依据、学理依据、实践依据，并对课题的文本表达和研究内容提出建议。

张华中主任肯定了此项课题研究的新颖性、价值性，课题选择符合新课标的标准，就课题核心概念的界定、主要观点、研究目标、研究内容、研究的路径方法等方面给出了专业指导意见，为课题研究指明了方向。

本次开题报告会，为我们工作室市级课题研究明确了思路，相信课题组全体成员定能在专家的指导下，踔厉奋发，砥砺前行，将课题研究做实、做精，助力工作室全体教师的教研教学水平上一个新的台阶。

转自：“苏州高新区长江小学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！