【西小•校际教研】聚焦学生学习力，打造生长新课堂——通安、达善和西渚小学英语校际研讨活动

【西小·校际教研】

聚焦学生学习力   

打造生长新课堂

——通安、达善和西渚小学英语校际研讨活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。

为丰富教研活动的形式，促进校际之间教研活动的有效开展，实现校与校教师之间相互交流，从而进一步提升学生的学习力。2023年6月8日，通安、达善和西渚小学齐聚西小，举行校际英语教学研讨活动。

课堂呈现

杨雪老师

通安小学的杨雪老师通过一首节奏欢快的歌曲导入课堂，充分调动起学生的兴趣。这一节课紧扣主题，从歌曲中出现的关于夏天的词汇再到自己输出相关词汇，最后将所有词汇融入到绘本当中，整个过程层层递进。老师能从学生特点出发，让学生在玩的过程中探究新知，值得学习。

郝芯老师

达善小学的郝芯老师通过歌曲进入课堂，让学生思考和复习U7 What’s the matter?的内容。郝老师就如同孩子们的大姐姐一样青春洋溢，在教学绘本时，循循善诱，娓娓道来，充分发挥了学生的主动性。通过老师的引导和启发，学生不仅理解了这个绘本，而且还懂得了友谊的重要性。

夏雨老师

西渚小学的夏雨老师教态亲切、自然，学生创设了良好的学习氛围。夏老师从自己的暑假计划出发，穿插北京、上海和香港等城市的介绍，更是激发了学生主动学习的兴趣。为了让同学们呈现一篇更好的作文，夏老师教给了孩子们很多写作小技巧。在调动学生的思维的同时，扎实写作的教学。

薛莉老师

达善小学薛莉老师以一首欢快的歌曲引入主题。接着以旧带新学习新单词，循序渐进地练习本课重点句型。借助大卫的绘本，拓展学生思维，进一步巩固本课重点句型。最后升华主题，鼓励学生在日常生活中好好表现。整堂课活泼轻松，薛老师充分利用落落大方的肢体语言，与学生自然流畅地互动，展现出以一名青年教师的优秀素养。

李婷婷老师

西渚小学的李婷婷老师通过找朋友的游戏，充分调动同学们的学习热情，进而导入课文教学，通过形式多样的游戏环节，不断操练目标句型，让学生在玩中学。在课文教学的基础上，李老师拓展了七巧板一家的绘本教学，最后进行情感升华。李老师的课堂生动活泼，富有趣味，充分调动了学生的学习热情。

张锦老师

通安小学的张锦老师执教的是六年级Unit6 的拓展绘本阅读A magic card。张老师将故事中的magic带入了西小的课堂，使整节课趣味横生。通过主人公Milu的神奇的卡片，孩子们畅游在许多不同的地方。老师通过多种形式的阅读活动，让同学们大胆表述，充分调动了学生学习的自主性，培养了学生的自主学习力。

课后交流

观摩结束后，老师们打破了校际间的距离，展开了热烈的讨论。你说说感想，我说说建议，小伙伴们在浓烈的教研氛围中互抒己见，在讨论与交流中相互学习、共同成长、共同进步。

本次的三校课是校际间学科的交流，更是人与人之间情感的互通。期待在未来的教学中，我们有更多的机会引进来，走出去，更好地实现自我的完善。

研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。不断思考，不断研究，教育教学才能阔步前行。

转自：“苏州科技城西渚实验小学校”微信公众号

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