体育课堂展风采 学生体能促发展——记莱芜实验小学体育组听评课活动

五育并举，向美而行。为有效贯彻落实“双减”工作，进一步加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，发挥体育课程养德、益智、尚勤、尚美的育人功能，莱芜实验小学于2023年4月25日至4月27日开展了体育学科听课评课活动。此次活动我校体育组6位青年教师参与，学校分管教学的副校长亓学亮，教科室主任景新爱，信息中心副主任曹智慧，体育教研组长马端朋，其他体育教师参与了听课议课活动。

NO.1

 上课

张丽华老师《快速跑》通过课前设计，预设学生可能出现的动作要领问题，并合理的搭配了本节课的运动量，授课时巡回指导及时纠正个别学生的错误摆臂动作，让大部分同学掌握了快速跑的专门练习，通过动作训练提高了孩子们快速跑的技术要领，达到了预期效果。

赵昕冉老师执教的是《蹲踞式起跑》一课。从整体看，课前的教学目标，计划、教材的选用、设计，都很成功。在教学中，赵老师先进行了亲身示范，然后让学生模仿老师的动作起跑。赵老师采取多种形式，让学生练习，在练习的过程中，赵老师及时发现问题并纠正，让动作标准的学生到前面给做示范。接着通过比赛的形式让学生在竞技中掌握本节课的技术要点。

陈佃玲老师执教的《200米跑》，这节课主要练习学生速度和耐力的跑。学生在比赛中顽强拼搏，奋勇直追，并在比赛中加以体会。陈老师把学习运动技能与游戏比赛相结合，既营造出活泼、自由、愉快的课堂氛围，又保证了合理的锻炼强度和密度，让学生享受到学习和运动的乐趣。

王芳老师执教《50米跑》。根据小学体育教材特点及学生身心特点，结合体质检测项目，用心教学，亲身示范指导动作要领，掌握50米快速跑的技术动作。同时在游戏活动中渗透规则，培养学生遵守规则的意识，充分发挥体育学科的育人功能。

马端朋老师执教《快速跑》。通过数字报团找朋友游戏热身，提高学生的学习兴趣，利用反口令练习提高孩子反应能力，让学生全身心投入学习中来。教师更是参与其中，并细致讲解，给学生做完整的动作示范，并及时纠正错误动作，引导学生积极练习，通过游戏锻炼了学生的下肢力量，并得到拉伸放松，在老师的细心纠正和耐心陪伴下，大部分孩子都掌握了本节课动作要领。

陈燕勤老师执教的《立定跳远》，课堂教学规范，用节奏感较强的音乐贯穿始终，活跃了课堂气氛,悉心讲解，预摆、起跳、腾空、落地，让同学们练习，集体评说，提高学生的认识，巩固立定跳远的技术，提高了学生跳跃的能力，锻炼了学生下肢力量，通过动作训练，合理控制本节课的运动强度，达到了预期效果。充分调动了学生的游戏兴趣，同学们在愉快的游戏中结束了这节课。

NO.2

听课

PART 03

评课议课

亓校长、景新爱、曹智慧和体育与健康教研组的老师们进行评课议课，对每一位上课的老师给予高度评价，老师们对自己的课进行了反思。大家畅所欲言，对执教老师的精彩之处进行总结，为今后的教学增益赋能，大家结合体育教学的规范要求和自己的教学经验，在细节之处提出了自己的建议，力求达到精益求精的效果。

五育并举 向美而行

英气满校园，五育促成长。通过此次听课评课研讨活动，老师们积累了好的教学经验，解决了教学中存在的问题，切实提高了课堂教学效益，促进学生健康发展，达到了听评课的积极效果，更充分展示了体育组每一位教师较高的基本素养和业务水平。

初心不与年俱老，奋斗永似少年时。愿我们所有教师不负春光，不负自己，在这繁花似锦的季节向阳生长，遇见美好！

转自：“济南市莱芜实验小学”微信公众号

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