共研共进同提升 且学且思共成长——记金永梅名校长工作室送教下乡活动简报（三）

共研共进同提升

且学且思共成长

每一次思维的碰撞，都是教育生命的迸发；每一场教研的分享，都是集体智慧的融合。2023年6月9日金永梅名校长工作室送教下乡活动——暨新华小学教育集团小学英语复习教学研讨活动在草桥镇周嘴中心小学如期举行。工作室成员及来自新华小学、人民路小学、马陵山中心小学、合沟中心小学以及草桥镇周嘴小学的教师代表参加了此次活动。

活动伊始，主持人吴培宣布了研讨活动安排。草桥镇周嘴小学岳回回老师、新华小学刘敏老师分别执教了四年级下册Unit7 What’s the matter?复习课、五年级下册Unit8 Birthday复习课。两位老师的教学设计环环相扣，层层递进，孩子们热情活跃，积极参与，课堂气氛十分高涨。

继两节观摩课后，草桥镇周嘴小学朱亮娜老师对岳回回老师执教的复习课进行了教学思路解读。解读从教学目标、教学重难点、教学设计以及作业设计及板书设计等方面分析了本课时的教学实施过程。新华小学刘敏老师对本节复习课进行了教学思路解读，通过对本课时教学的解说深入剖析了设计的理念。研讨环节中，参会学校的教师代表分别对两节复习课进行了点评，谈论了自己的感受并提出了宝贵的建议。新华小学蔡雨主任对两节复习课提出了提纲挈领式的指导与期许。

作为工作室成员又教英语学科的张婷婷校长参加了今天活动这样说道:

今天有幸参加了在草桥镇周嘴小学举办的小学英语复习教学研讨活动，收益颇菲。两堂课分别是4B第七单元What's the matter?复习课和5BBirthdays复习课。

第一堂复习课岳老师的教学设计紧紧围绕新课标的育人要求，这节课的主题意义与新授课的主题意义产生了递进式的关联，趋向丰富、多元且深刻。学生了解更多描述感觉的形容词，不同的询问方式以及不同的表达方式，课内与绘本相融合，总体趋向于广度拓展、深度综合、难度挑战、梯度进阶，是一节完美的复习课。

第二堂复习课的教学设计环环相扣，贴近生活实际。课堂导入中的游戏环节I say, you say极大地调动了学生的积极性，通过“基变序，有规律”的顺口溜再一次让学生巩固了日期的表达方式，从而引出关于生日的日期、活动等的复习，也为checkout中的写作做了铺垫。其次，授课老师刘老师的口语非常流利顺畅，基本功扎实，她为我们展现了一堂真真实实的家常复习课，对我今后如何上好家常复习课有了很大的帮助。

最后，由各个学校的老师代表进行研讨交流，交流的过程也是我成长的过程，在交流中互相学习，互相借鉴，比如学习岳老师紧紧围绕新课标的要求进行教学设计，向刘老师学习锻炼基本功、扎实课堂。

此次工作室送教活动，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了教育资源的互通共享，教师的共同成长。梦在远方，路在脚下。

转自：“新沂市新华小学”微信公众号

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