【真慧教师】学无止境巧蓄力 培训赋能共前行——新华小学2023年暑期业务培训活动（一）

学无止境巧蓄力

培训赋能共前行

根据省、市有关中小学师资队伍建设工作的总体部署和要求，在徐州市教科院的整体部署和新沂市教师发展中心统一组织下，2023年7月3日——7月4日，新沂市新华小学数学、英语、美术三个学科的全体教师参加了线上培训。

聚焦课标  向“新”而行

（数学）

心中有“标准”，脚下方有路。2022版新课程标准对小学数学学科教学提出了新的要求。为了更好地把握小学数学的教育新方向，整体建构学科知识体系，培养学生核心素养，7月4日我校按时参加了徐州市暑期小学数学教师业务培训活动。

上午，中山市教育教学研究室刘燕分别从课程理念变迁、课程标准关于核心素养的论述、课堂教学如何促进学生核心素养发展、课程内容的结构化、“学生参与”与学生核心素养发展等五个方面深入阐释，重点围绕课程标准修订的总体方向与原则、数学核心素养理念的解读、小学数学课程新的变化趋势等三个方面内容进行了讲解。特别是对数学课程标准中增加的“量感”这一核心素养和尺规作图进行了深刻的解读，结合课堂实例分享了独到的想法，讲解得既生动易懂，又让人印象深刻。

心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。深入学习和理解新课标，会使教师们更快速更全面地适应新课程标准下的教育教学活动，提升教师们的专业水平。学习过程中，每位老师都细致入微地梳理了旧版课标与新版课标的不同之处，短短一上午的学习的时间彻底点燃了老师们探究新课标的热情，大家积极思考，认真记笔记。

下午，福建师范大学教育学院章勤琼教授做了“素养导向的小学数学单元整体教学“讲座。章教授首先介绍了义务教育数学课程标准的发展变化，明确2022版小学数学课程标准的四大突破，知识点技能的导向转向素养导向、学业质量——素养导向的评价观、内容结构化一致性的转变、由学科本位转向育人本位，从而达到科学和全面育人的目的。

章勤琼教授讲解了核心素养导向的学习任务设计和实施，结合面积的认识单元教学案例，围绕涉及的核心素养、意义及作用进行分析，形成以核心素养为导向的“学—评—教”一致性任务活动设计，让新课程标准的理念真正落地课堂，服务课堂。

客籍老师柳小倩、张曼丽在家认真进行线上学习。

通过此次培训，老师们受益匪浅，对课程标准有了新的认识和理解。老师们表示，要用心学习新课标，树立新理念，明确新方向，体会新课程标准蕴含的教学思想，聚焦课堂，促进教与学的深化改革，真正让核心素养落地，促进学生智慧地成长。在这个万物蓬勃生长的盛夏，持续的课标学习为我们的专业成长着上了最绚丽的色彩。

英语

Bustling Streets

为全面贯彻落实2022年版《英语课程标准》的育人理念，研讨新课标背景下的教学策略，提高英语教师们的综合素养，7月3日举行了全市小学英语暑期课程标准培训。此次培训以线上线下相结合的形式开展，我校全体英语教师在四楼统一参加线上培训。为保证线上培训顺利进行，我校提前布置好培训会场。培训开始前10分钟，全体英语教师到达会场签到，井然落坐。

上午，李娜，江苏省教研室小学英语教研员。李娜老师为老师们带来《小学英语作业设计的思考与探究》专题讲座。 李老师结合优秀的教学案例，深入讲解如何巧妙设计作业。

下午，何锋，江苏省教育科学研究院机关党委副书记、英语教研员、正高级教师。何峰书记为大家带来了《小学英语融合教学的实践思考》，何书记的讲座有深度、有广度、有温度，为老师们将课内外融合教学落实到实处指明了方向。

教师笔记

教师们认真聆听，仔细记录笔记。此次培训，对我校英语教师的触动很大，学习新课标、领悟新精神，迎接新挑战。

美术

教师笔记

这样的美术培训给我们带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我们对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获，带着感悟，带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。

学无止境巧蓄力，培训赋能共前行。这次宝贵的培训机会让每一位老师汲取新的知识，学习新的思想，为新学期打下坚实的基础。

转自：“新沂市新华小学”微信公众号

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