聚焦新课标，赋能新课堂——平顶山市新华路小学综合组开展“说课标说教材”教研活动

为了充分践行新课标的教育理念，切实把新课标的基本要求落实到课堂教学中，促进教师的专业成长，提高教师的教学科研能力，新华路小学举行了以“聚焦新课标”为目的，以核心素养为导向，开展大单元主题式，项目化教学，通研教材，探索教法，以教研组为单位通过具体一节课堂，如何落实课表精神，进行研讨交流。

全组在组长程艳艳的带领下展开说课标说教材的教研活动。

王军猛老师依托新课标，授课 Does Lingling like oranges?

展示课结束后，老师们就教学思路、环节设计、教学困惑、新课标落实等方面发表了自己的见解；接着组内老师各抒己见，有共识，也有争执，在观点的碰撞中探寻教学的真谛。

王老师的课十分精彩，在教学中做到了关注每一个学生，使每一个学生的个性得到充分的发展。不仅关注学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中形成自己的策略。

王老师用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。

直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话．购物、生日聚会、旅游、问路等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

新课标引领新课堂，新课堂渗透新思想。新小老师同心同德，将勤勉认真、行而不辍，在新课标理念引领下，不断提高课堂品质，在新课改的道路上稳步前行！

转自：“平顶山新小”微信公众号

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