【黎想教研】教研同进步，竞赛促成长——砂子塘黎郡小学第六届“黎想杯”生命化课堂教学竞赛（综合组）

砂子塘黎郡小学第六届“黎想杯”

生命化课堂教学竞赛

（综合组）

晴日暖风渐进，教研热情犹浓。为促进学校“三动·三学·四环”课改理念进一步落地，同时提高老师们的综合素质，为教师搭建锻炼自己、展示自我风采的平台，砂子塘黎郡小学于2023年6月15-17日陆续开展了第六届“黎想杯”生命化课堂教学竞赛活动，综合组竞赛在16、17日有序完成，邹虹副书记、曾丹副校长、毛晓霞主任、龙艳玲主任及综合学科组长担任评委。

为了准备这次比赛，老师们潜心钻研教材，各备课组多次组织试教与磨课，发挥集体智慧，把赛课作为教研活动的一个重要内容，力争推出有质量的好课，参赛教师们都能以最饱满的状态来参与这次“黎想杯”。

01.英语组ENGLISH

英语组陈倩老师执教的是《Here’s  a  red hat》，老师戴了一顶有趣的funny hat帽子出现，创设了funny clothes party服装派对情境，引导学生在情境中学习与衣服相关的单词和句子表达。

英语组李佳佳老师带来的是《Sam had lots of chocolate》 ，李老师特意穿上一袭白衣，开头创设了一个医院的情境，由此导入，让大家以一个医生的视角来探讨课本的内容，并从学习医疗症状、诊断症状、预防疾病三个大点应到学生学习重点词汇和句型。两位老师善于运用情境，借助小组合作，寓教于乐，孩子们既玩好了，更学好了。

02.科信组SCIENCE

科学组的贾维老师执教的是科学课《相貌各异的我们》，贾老师把人脸识别作为切入点，先观察班级同学相貌特征，再用让大家用小镜子观察自己的五个典型性状并进行记录，通过“相貌性状编码表”对全班的相貌性状进行统计。课堂实践性、逻辑思维性强，成功激发学生对科学奥秘的探索。

欧阳邵萍为大家展示了一堂信息技术课——《美化表格》，欧阳老师将文字化和表格化的两张课程表作为事件导入新课，把此表的美化设置作为贯穿全课新知识教学的主线，把学习的主动权交给学生，让学生“在做中学，在练中巩固”，教法与学法相渗透，在获取知识的同时，培养学生观察、比较、总结和审美的能力。

03.音体美MUSIC&P.E&ART

体育竞赛课中，何立煜老师执教的《立定跳远》和曹紫林老师执教的《足球脚背正面运球》，从热身运动开始，运用丰富的活动，通过小组间相互练习评价取得进步，让听课老师感受到了运动的热情与学习的自主。

体育课带给我们的是活力，美术课则让我们走进了一场视觉的盛宴。符懿源老师执教的《品牌与标签》，准备充分，将饮料瓶、售卖机搬到教室，将孩子们带入真实情境中，整堂课，符老师设计巧妙，带孩子们观察、合作、创作，孩子们化身小小设计师，最后完成了许多精彩的作品。

唐灵冲老师则设计了十分符合低年级学生的课堂《变色龙》，以“老鹰要抓变色龙，变色龙如何隐身”为情境，启发孩子们运用近似色、重叠色进行绘画，再将自己的作品隐藏在老师带来的大幅情境画中，让孩子们学会了技巧，收获了快乐。

美妙的旋律，悠扬的歌声，这是陈筱老师在执教音乐课《在葡萄架下》，陈老师用深厚的基本功感染着学生，给听课老师带来了听觉的享受。

课后，每位老师结合自己的教学设计进行了课例解读，大家清晰地介绍了自己的教学目的、设计理念、课改理念落实情况等，也很谦虚地反思了自己的不足，提出了自己在本次竞赛准备中的困惑。

本次赛课，充分展示了综合组教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。我们欣喜的看到教师在赛课中突破自己、快速成长，愿他们以此次比赛为契机，不断去研究教学的艺术和课堂教学的有效性，不断的去更新理念、提升自我，多一份用心、多一份坚持、多一份专业、多一份积累！

转自：“雨花区砂子塘黎郡小学”微信公众号

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