【教研动态·特色作业】“数”我精彩，属我最棒——二年级数学实践作业展示

“数”我精彩 属我最棒

二年级数学实践作业

为了扎实推进义务教育双减工作落实立德树人的根本任务，为了增强学生作业的趣味性和实践性，进一步提高学生的创新能力和实践能力，商丘市第二实验小学二年级教研组积极探索，研讨并制定出学科特色作业设计方案。在作业设计中精心编排，优化作业设计，引领孩子们在趣味性、实践性和拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间一去不复返，时间会不知不觉流逝，时间很珍贵，时间捉也捉不住，当我们在回想昨天时，时间--他走了，当我们在展望明天时，时间--他又跑了，时间总在走，时间到底是什么？我们听听孩子们是怎么说的吧！

孩子们利用周末时间充分发挥想象力，自己动手，利用各种废旧物品制作钟表，孩子们大胆设计，在家人的帮助下充分发挥想象，做成了小巧精致的钟面：有小兔子，有小鱼，有小企鹅……，一个个钟表模型充分展现了孩子们无限的想象力和创造力，在活动过程中，孩子们动脑思考，动手创造，既提高了孩子们学习的热情，也加深了对钟表的认识，激发了他们学习数学的兴趣。

神秘的数学殿堂总是有无穷的奥秘等待我们去挖掘，面对复杂的知识点，容易混淆的概念，同学们迎难而上，用“数学小报”的形式来自己总结整理，复习，以达到巩固知识的目的，提高数学应用能力。

时间不像长度、人民币等概念那样直观，是看不见摸不着的，非常抽象。时间如水稍不注意就会浪费，我们要对自己的时间做好安排，快来看看孩子们的记录，他们的一天都干了什么呢！

本次实践性作业让孩子们收获颇多，不仅丰富了孩子们的课余生活，也给孩子们的学习增添了兴趣，促进了师生间的相互交流学习。相信孩子们在形式多样的作业体验中，能张扬个性，快乐成长！在未来的工作中，我们将会不断创新作业方式，遵循教育规律，坚持因材施教，真正做到把双减工作落到实处，把特色作业活动作为常规工作继续开展下去，以梦为马，不负韶华，二实小的教育实践永远在路上。

转自：“商丘市第二实验小学”微信公众号

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