教海逐浪 扬帆启航——记杭州市奥体实验小学“扬帆杯”英语组专场

“扬帆杯”

英语组专场

 奥体实验小学“扬帆杯”系列活动

2023年6月8日，杭州市奥体实验小学“扬帆杯”第三届青年教师教学大比武（英语组）如期开展。本次活动以课堂教学比赛为载体，内化教学的新理念，研究课堂教学艺术，帮助青年教师进一步提高文本解读、课堂设计等能力。

此次比武的课题是四年级上册Unit 1 My classroom Part A Let’s talk。英语组的四位青年教师提前一天抽取课题，积极开展备课活动，认真钻研教材，潜心备课，教学形式多样，展现了奥体教师们的专业风采！

丁宛宁老师

丁老师以三年级下册的一首歌曲引入，激活学生对于方位词的相关表达。借助“在新教室上课”这一真实情境，丁老师引入了“We have a new classroom”这一话题，通过“Do you like the new classroom?” “Why?”等追问，丁老师引导学生表达真实思维，锻炼思维能力。

在课文内容逐步推进过程中，丁老师把对话分为小块语段，让学生分段进行合作表演和练习，引导学生关注肢体语言和表达语气，进一步加深对课文的理解和认知。在拓展环节，丁老师创设了“dirty classroom”这一情境，给出语言支架，引导学生完成新编对话，并在对话当中做好“good cleaner”，从而让学生认识到“We should put things in order”，在无形之中培养学生讲卫生的好习惯。

TEACHING

授课现场

石睿宁老师

石老师以Let’s chant作导入，让孩子们在动作与节奏结合的过程中认知教室相关的词汇。孩子们在问题指引的基础上，伴随着Sarah和Zhang Peng的脚步探索了新教室。石老师还分别运用了句型“Where is it? It’s ...”对各物品的位置进行了表达。

随着情境的深入，Wu Binbin因为疏于整理，把教室弄得很乱，同学们运用所学句型帮助Sarah和Wu Binbin整理了教室。在课堂的最后，Sarah设计了自己的dream classroom,教师通过制造information gap引导学生用“你说我画”的形式还原了Sarah梦想中的教室。

TEACHING

授课现场

钱蒙生老师

钱老师以两个游戏“Sharp eyes” “I say, you do”作为导入，带领学生复习了文具和方位词的表达，为今天所学的新知做准备。接着，钱老师设置了“Look and answer”、“Think and circle”、“Listen and imitate”、“Read in groups”等学习活动，配合学习单，使学生能够主动、深入学习本课内容。最后，钱老师设置了“Role-play”和“Make a new dialogue”环节将文本内容进一步拓展深化。

TEACHING

授课现场

蒋文丽老师

蒋老师以一首欢快的歌曲《We have a new classroom》作为热身活动，继而让学生圈出所听到的教室物品，为后续的对话活动做铺垫。

在新教室的语境下，蒋老师设计了listen and tick，listen and choose和watch and circle三个听力任务，以整听对话大意和细听要点的思路，循序渐进地帮助同学理解对话内容，其中蒋老师数次引导同学们思考猜测，如通常教室里会有什么、哪一副画是Sarah的等等，再通过听录音、看图和看视频确认。迁移创新环节，蒋老师让同学们以Sarah和Zhang Peng的角色接着来聊一聊他们的新教室，最后迁移到奥体福娃电视台班级教室介绍，围绕本单元主题My classroom进行对话，夯实语言能力。

TEACHING

授课现场

评委现场指导

通过本次“扬帆杯”，英语组教师在对话课的教学思路上获得了新的启发，教师要更新教育理念，努力转变教与学的方式，提升学生核心素养的形成与发展。在今后的英语教学中，全组老师将继续不断探索，研思并进，创造出更加精彩的英语课堂！

转自：“杭州市奥体实验小学”微信公众号

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