探索奇妙世界，绘制旅行手册——三年级语文跨学科学习研究成果展示

探索奇妙世界

绘制旅行手册

三年级语文跨学科学习研究成果展示

“世界那么大，值得去看看。如何把我们看到的奇妙世界分享给自己的小伙伴呢？试着绘制一本旅行手册，向老师们、同学们介绍奇妙的旅行见闻吧！”

任务发布后，三年级的同学们在老师的带领下，以三下第七单元为载体，研读课标，整合教材，设计并实施了以“探索奇妙世界，绘制旅行手册”为主题的语文跨学科学习活动。同学们围绕学习主题，通过“跟着课文去旅行”“背上行囊去旅行”“奇妙旅行分享会”三个任务展开探索学习，体会跨学科学习的乐趣。

同学们先是跟随第七单元的课文，感受了景色奇异、物产丰富的海底世界，欣赏了颜色和形状变化极多、极快的火烧云，掌握了从不同方面将事物特点写清楚的方法。

在单元习作中，学生们结合信息课上学到的技能，搜集有关国宝大熊猫的各种资料，最后筛选整合信息，完成介绍大熊猫的解说任务。

读万卷书，不如行万里路。当我们走出课本，走向自然，想必会有更全面、更立体、更真实的收获。结合第七单元的口语交际，孩子们根据自己之前的游玩经验，向小伙伴们分享关于旅行准备和旅途安全的温馨提示。让我们一起听一听吧！

当做好了充分的旅行准备，孩子们就背上行囊出发了。他们把如画的风景用镜头永久地定格，也为后期制作旅行手册积累了丰富的素材。

旅途结束后，大家拿起笔，将旅途中见到的景物画下来，并用文字将事物的特点写清楚，一起欣赏吧！

用脚板思考，用脑袋走路。愿孩子们在跨学科学习中做实践的思考者和思考的实践者。

转自：“南京市金陵中学实验小学”微信公众号

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