【教研动态】吉林省教育学院小学教研培训部“省级教研员定点联系学校”系列教研活动纪实（白山市浑江区新民小学站）

长夏初醒，万物繁茂。为深入践行吉林省教育学院“教研服务基层年”的精神要求，吉林省教育学院小学教研培训部本着抵近服务学校发展、靠前服务教师教学的理念，于2023年5月23日赴白山市浑江区新民小学开展“省级教研员定点联系学校”教研活动。吉林省教育学院小学教研培训部副主任王英杰、书法教研员王洪义老师，白山市教育学院臧贻明院长、王金玉副院长，曾庆柱主任、朱妍副主任，白山市浑江区教育局孙斌局长、夏志勇副局长，白山市浑江区教师进修学校李志民校长、刘振宇副校长，白山市浑江区新民小学邱玉杰校长，以及省级英语、书法学科教学名师代表，白山市部分学校主管领导，相关学科教研员和骨干教师200余人在现场参加了活动。本次教研活动采取线上、线下相结合的方式，分为实地调研、教研指导、名师送教和交流研讨等四项内容，共有3000多名学科教师通过网络直播参与了活动。本次教研活动的启动仪式由白山市教育学院小学教研部主任曾庆柱主持。

本次教研活动强化教研支撑，突出专业引领。王英杰、王洪义两位省教研员首先与白山市教育学院、白山市浑江区教师进修学校、白山市浑江区新民小学的主要领导进行了调研座谈，了解学校发展现状，调研新课标落实情况。在启动仪式上，吉林省教育学院小学教研培训部王英杰副主任在讲话中指出，本次教研活动的目的是帮助定点联系学校落实好新课标，促进核心素养落地，落实时代新人培养要求，强化四级体系建设，有效发挥教育协作体的作用，解决教育教学中痛点、难点问题，更好地支持区域内教师的专业发展，推动省市区教研部门无缝衔接，密切携手，共同为教研点联系学校赋能。白山市教育学院臧贻明院长致欢迎辞，表达了对吉林省教育学院小学教研培训部深入基层进行教研指导表示欢迎，并要求白山各级教研部门和各级学校珍惜难得的学习机会，扎实推动白山市小学教研工作水平全面提升。白山市浑江区新民小学邱玉杰校长介绍了学校的办学理念和学校发展情况，并就学校教研情况做了详细汇报。

继而，开展了教学诊断和示范教学活动。英语和书法两个分会场，分别由白山市教育学院朱妍副主任和曾庆柱主任主持。新民小学的费洋老师和崔玉玲老师分别作了英语和书法学科的研讨课。费洋老师执教的是五年级英语课《whose dog is it ?》；崔玉玲老师执教的是四年级书法课欧阳询楷书部件《“亠”部》的学习。两节研讨课后，省教育学院名师送教团队上了示范课。来自吉林市丰满区英语实验小学的王烨莎老师执教的是四年级英语课《What time is it ?》；来自长春市朝阳区安达小学的王冰雪老师执教的是一堂五年级书法欣赏课《楷书之美》。

在交流研讨环节，吉林省教育学院英语学科教研员王英杰副主任和书法教研员王洪义老师针对课堂实况分别与本学科参会教师进行了深入的交流研讨，并开展了新课程培训。王英杰副主任对两节英语课做了点评，对两位英语教师的课给予了肯定，两位教师能在新课程理念的指导下，通过创设贴近学生生活实际的教学情境，激发学生运用语言的积极性。接下来，王英杰从整合教材的角度出发深入探究了主题意义的发掘、大语境的创设以及大单元整体设计理念等热点问题与参会教师进行了互动交流。王洪义老师以两节书法课为例，对两节书法课进行了深入的诊断和分析。崔玉玲老师的书法课突出了“讲练结合”，王冰雪老师的书法课则突出了“审美居先”的教育立场。王洪义老师从新课标理念深化，落实核心素养以及落实“双减”政策下的课堂教学改革提出了合理化建议。王老师认为“书法技法”与“书法欣赏”应该同步对应，不能错位；“书法文化”课和“书法美育”课还有待于我们进一步挖掘和开发。对书法学科“法度规范”、“审美感知”、“文化探究”等领域的深入探究将是核心素养理念下书法学科教研的努力方向。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。真实而有效的课堂教学，真诚而有深度的点评指导，专业而精彩的课程培训，增强了本次教研工作的针对性和实效性，使老师们增强了做好教研的信心，拓宽了深入研究的视野。

转自：“吉林教研”微信公众号

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