【和雅升平 | 学科教研】专题研讨强培训“头脑风暴”促深思 ——小榄镇四年级单元整体视域下“革命文化”教学专题研讨暨教师培训活动

专题研讨强培训 “头脑风暴”促深思

——小榄镇四年级单元整体视域下“革命文化”教学专题研讨暨教师培训活动

新春催奋进，跨步新征程。为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念，促进教师把课标精神与教学实践相融合，以“革命文化”教学专题为主要抓手，2023年4月7日，伴着和煦的春风，沐浴着温暖的阳光，小榄镇升平小学四年级的语文老师们齐聚小榄镇联丰小学参加了小榄镇小学语文四年级单元整体视域下“革命文化”教学专题研讨暨教师培训。

首先，联丰小学张瑞媛老师带来了课例《黄继光》，张老师紧紧围绕单元目标，为学生搭建言语和思维支架，以关键词作为抓手，一步步引导学生声情并茂地讲述着这个感人至深的故事。张老师入情入境的朗读，直击学生心灵，引起情感共鸣。课例展示结束后，张老师对此次课例进行了说课。

接着，小榄镇升平小学黄思婕老师进行了题为《立足大单元整体教学  “输出驱动”传承“革命文化”》的专题讲座。黄老师从 “革命文化”题材类课文的呈现、“革命文化”题材类课文的目标定位、“革命文化”题材类课文的教学策略等方面进行了讲述。同时结合张老师的课例，分别从“借助语文要素，撬动‘输出驱动’任务”“多元角度，拓宽‘输出驱动’渠道”“借助评价工具，为‘输出驱动’增效”等五个方面分享了自己对“革命文化”题材类课文教学观点与主张，黄老师的讲座赢得了在座老师的阵阵掌声。

精彩讲座结束后，全镇四年级语文老师迎来了最具“头脑风暴”的现场教学设计活动，那就是根据本次培训的课例及讲座的内容，现场进行对“革命文化”题材的类文本《为中华之崛起而读书》进行40分钟现场教学设计活动，老师们在“输出任务”的驱动下，全部开启“头脑风暴”。随后现场随机抽取的三位现场老师进行了精彩的教学设计阐述，而后来自小榄镇小学语文中心教研组成员升平小学的肖健老师，他将新课标和统编版语文教材对接，从宏观到微观上梳理出本单元到本课的教学要点，并结合三位老师的设计分享，做出了精彩的点评。

最后，小榄镇教育事务指导中心李威教研员对本次活动进行了总结，同时提出了对于新课标视域下小学语文四年级“革命文化”单元整体教学可行性建议。李威老师从革命文化的重要意义、革命教材在整个小学阶段统编教材的梳理、革命文体规律特点等角度进行了重点阐述，给出了具体细致可行性非常强的教学建议。

思辨笃行，切磋琢磨，行而不辍，践行致远。通过本次培训学习，升平小语人能更加深入而精准地把握教材，为构建“平实”、“真实”、“丰实”、“扎实”的高效课堂提供有力保障。未来升平小语人定能以新求变，以变应新，以“长风破浪会有时”的探路精神，收获“直挂云帆济沧海”的明朗。

转自：“中山市小榄镇升平小学”微信公众号

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