提高学术写作水平的18个小技巧(下)
2024/3/28 10:38:37 阅读:85 发布者:
10 使用过渡语来控制节奏
句子和段落应该无缝衔接。将过渡性短语和句子放在段落的开头和结尾,以帮助读者流畅阅读论文。
11 避免词语重复
使用描述性词语或短语时,避免全篇重复使用同一个词。但需确保不会为变化词汇而牺牲原词的精确性。
12 使用一致格式,提高可读性
尽管许多时候,同行评审前不再需要为特定期刊改变论文格式,但应该注意格式一致性。全文使用相同的字体大小;标题是否应加粗,全大写或不全大写,斜体或不斜体;参考文献应以易懂、一致的格式书写。在材料和方法以及结果部分使用适当小标题,以帮助读者快速阅读你的论文。
13 使用并列结构以促进理解
你的假设、实验措施和结果在摘要、引言、方法、结果、讨论和表格中以相同的顺序呈现。由并列连词(and,but,for,nor,or,so,and yet)连接的词语或短语应形式相同。
14 优化段落和句子结构
每个段落应提出一个统一的想法或概念。过长的段落容易分散读者注意力,如果必须使用较长段落,则应与较短段落交替使用,以凸显行文的平衡和韵律。好的句子使读者能不费吹灰之力获得关键信息,而句子结构不会干扰文章流畅度,所以尽量让修饰语靠近它们所修饰的对象。
请看以下句子:“Systemic diseases that may affect joint function such as infection should be closely monitored.”本例中,“such as infection”的位置错误,因为它并非关节功能,而是一种全身性疾病。修改后的句子则意思清楚。“Systemic diseases, such as infection, that may affect joint function should be closely monitored.”
15 保持标号、缩略语和首字母缩写一致
整个文本中,措施和变量/组的名称和标号形式内容都应一致,以免读者混淆。
16 使用缩写和首字母缩略词来帮助读者理解
一般经验法则是只使用标准、公认的缩写/缩略语,在论文正文中至少使用三次。使用缩写/首字母缩写时,要问自己 "这对我或读者有帮助吗?" 常用缩写/缩略语有时属于例外情况,因为全拼会使读者感到困惑。
17 为清晰明了,尽量减少代词的使用
确保每个代词都指代清晰,让读者知道它代表什么。此时,适当重复有助于提高清晰度。避免使用这个或那个,让读者回到前一段去查看其所指。另外,少用或不要使用 "前者 "和 "后者"。
18 大声读出所写内容
大声读出论文,以检查节奏,寻找在句子和段落中重复次数过多的单词和短语。你经常会发现一些不必要的词,可以完全删除或用其他的词语来代替。
谨记,你的文章是你向科研界展示自己的机会。要对你的兴趣、想法、结果和解释进行学术、清晰、完善的描述,以促进科学家之间的对话。将目标从简单地发表文章改为发表有趣的文章,鼓励讨论,在读者清晰理解的基础上,启发更多问题与假设。
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