关于“查重”不可不知的三点

不知道从什么时候开始，发表论文成了争取经费、晋升职称、谋取利益的一种手段。于是乎，出现了各种各样有用又无用的论文，如缺乏科学意义的论文、重复他人的论文，更有甚者，找人代写论文、买卖论文。

一、论文查重有助于发现一稿多投现象

有的人将论文题目稍作改动，甚至连题目都不变直接重复发表在不同的期刊上——抱着不会被发现的侥幸心理。

在论文中，使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献的内容，不加引注，也是一种不规范的学术行为；更不用说直接抄袭他人的文献内容。

事实上，他人观点并非不能引用，在论文中适当引用他人已经发表的作品，是一种合理的使用方式。但使用者必须指出被引用作品的来源出处，否则即有剽窃、抄袭之嫌疑。

国家对治理学术不端、营造科研诚信氛围有着鲜明立场。在职称评审中，为杜绝个别申报人员为评职称而拼凑条件、非正规发表的现象，在职称评审中对已发表论文进行查重检测。发现抄袭、剽窃、一稿多投的学术不端现象不在少数，因而加强了撰写论文要满足学术规范的宣传引导。

最终，复制比在30%以上这个区间的占比逐年减少，这充分说明论文查重对论文发表质量把关起到了至关重要的作用。

二、论文查重有助引导严肃对待科学研究

在职称评审中增加论文查重这一关，把各种非正规发表的论文排除在评审之外，对教师的科研起到了警示鞭策的作用，让发表论文回归写作的初心。

2014年以前，对论文复制比没有要求，所以人们发表论文相对容易。检测查重政策出台后的一段时间，随着论文质量要求的增加，发表难度增大，人均论文数量随之降低。

三、论文查重有助于规范职称申报及晋升

对申报高级职称的教师论文进行查重检测，将学术不端检测纳入评审条件。

教育厅开始高级职称评审增加了对科研成果已发表论文的查重检测，引起了各高校的高度重视，这一政策的出台触动了好多高校从晋升职称讲师开始抓起来。

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