学术资讯
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148386.【数学文化】数学之王——苏步青
[摘要]：苏步青，(1902年9月23日-2003年3月17日)浙江省温州市平阳县人，中国科学院院士，中国数学家、教育家，中国微分几何学派创始人。他在仿射微分几何学和射影微分几何学、高维空间共轭理论等方面取得了突出成就，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。主要成就（一）、科学研究 他创建了中国微分几何学派，晚年创建开拓了计算机和新的研究方向。他先后在仿射微分几何、射影微分... [发表时间：2022/10/19 13:49:33]
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148387.【我们爱数学】格物致知，创意致远——汤阴县岳飞小学数学综合性活动
[摘要]：《数学课程准标准》(2021版)指出，数学课程要培养的学生核心素养，“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”。当画笔遇见数学、当巧手邂逅数学、当语言携手数学，会产生怎样不可思议的反应呢?让我们循着汤阴县岳飞小学孩子们“画、做、话”数学的快乐足迹，去感受多元思维碰撞的神奇魔力吧!我国著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微;数形结合百般好，... [发表时间：2022/10/19 13:47:49]
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148385.【教学与研究】林州-游戏化学习让学习更科学、更快乐、更有效
[摘要]：林州市姚村镇中心小学立足本真教育，释放孩子天性,着力于游戏化教学研究，抓住了学生好动、好奇、好玩的童心，将游戏融入到教学活动中，利用游戏的魅力和特点，充分调动了学生学习的积极性、主动性，使学生在游戏中经历探究体验，获得知识技能，培养了孩子们浓厚的学习兴趣和积极向上的进取精神。一、课程建构游戏化教学是基于一定的教学目标，将游戏和游戏元素、机制融入到教学活动中，激发和维持学生的学习动机，以促进学生自主... [发表时间：2022/10/19 13:50:32]
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148384.【致美教育】文峰二实小-落实新课标 赋能新成长
[摘要]：落实新课标赋能新成长安阳市文峰区第二实验小学新的学期，新的开始。为了深入贯彻落实教育部课程方案和课程标准的实施精神，全面落实和推进“双减”政策，准确把握课改方向，提升教师教学能力，安阳市文峰区第二实验小学开展了新学期“落实新课标理念，打造高品质课堂”系列数学教研活动。制定教研主题首先，李志军主任布置了本学期的教研主题：开展“落实新课标理念，打造高品质课堂”的教学研讨活动，以新课标落实新理念、以课堂... [发表时间：2022/10/19 13:51:28]
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148388.校际交流，共促成长
[摘要]：2022年下期初中阶段第7组分片教研活动金秋十月,枫叶火红,丹桂香飘。10月12日上午，兴宁市教师发展中心初中教研股股长刘澈，副股长范伟波，教研员廖清华、朱柳青，教研室各学科工作室主持人及部分成员，广州天河区支教教师团队，坭陂中学、新陂中学、龙北中学、国本学校、岗背中学等兄弟学校的带队领导和教师代表一行50余人，来到了绿树环绕、环境清幽的兴宁市华侨中学，参加由该校承办的2022年下期初中阶段第7组... [发表时间：2022/10/19 13:46:13]
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148381.开题明思，精研致远——记辽宁省基础教育2022年度课题《“双减”政策下深度学习的实践研究》开题会
[摘要]：“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究和教学实践的有机结合，才是教师教育教学能力和学生学习能力快速提升的有效途径。2022年10月16日，课题负责人王翠丽副校长和9位实验教师齐聚线上，召开了《“双减”政策下深度学习的实践研究》课题开题会。本次开题会还特别邀请了实验二小科研室聂立坤主任参加指导。本次线上开题会由课题组组长王楠主任主持。聂立坤主任宣读立项书。王翠丽副校长首先就“什么是科研课题研究”、... [发表时间：2022/10/19 14:53:49]
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148383.【零起点教学】聚焦“零起点” 携手共成长——殷都区小学数学“零起点”教研特色
[摘要]：殷都区小学数学“零起点”教研特色为贯彻落实国家“双减”政策，科学推进“幼小衔接”与“零起点”教学工作，顺应儿童身心发展的客观规律，在寓教于乐的教学氛围中对学生进行减压，缓解社会焦虑，殷都区教研室统筹安排，认真谋划，制定方案，深耕细研，制定了一系列方法措施。殷都区小学数学组在市、区“幼小衔接”与“零起点”教学工作整体部署下，积极探索，努力破解小学数学学科“零起点”教学实施困境的策略，推动小学数学“零... [发表时间：2022/10/19 13:52:27]
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148382.【亮点特色】北关区-人民大道小学-小讲堂 大智慧-“数学小讲堂”给学生提供数学表达的“大舞台”
[摘要]：小讲堂 大智慧落实“双减”坚守育人初心，聚焦“五育”促进全面发展。人民大道小学教育集团秉承“人人成才，人人出彩”的理念，通过“数学小讲堂”这个舞台，激发学生数学阅读兴趣，使学生体验到探究的乐趣，不断提升学生数学素养。截至日前，我校学生已录制发布“数学小讲堂”120余期。数学小讲堂01内容丰富有侧重根据不同学段的学生特点，数学小讲堂的录制内容侧重点不同。低年级低年级侧重绘本阅读和创编：学生发挥想象，... [发表时间：2022/10/19 14:47:38]
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148390.构建学习社群促进初中生语文深度学习的实践研究
[摘要]：部编版语文教材倡导课堂教学要培养学生的核心素养，实现它的有效途径是深度学习。自主学习和合作学习是深度学习的主要方式，但是在不断地教学实践探索中，我们发现了一系列问题：比如一些学生常常不能自主独立地完成一部分学习任务，最终不能使自主学习达到良好的效果；还如小组合作分工模糊，分组不合理，老师对分组学习的预设不够，小组成员学习积极性不高，使合作学习难以发挥其应有的作用。这些问题导致深度学习不能在语文教学... [发表时间：2022/10/19 13:39:50]
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148389.深耕教研金秋季 携手同行绽芳华——兴宁市华侨中学分片教研活动
[摘要]：深耕教研金秋季携手同行绽芳华·兴宁市华侨中学分片教研活动·金秋十月，初中首场新片区教研活动开启新的篇章。10月12日上午，兴宁市教师发展中心初中教研股股长刘澈，副股长范伟波，教研员廖清华、朱柳青，教研室各学科工作室主持人及部分成员，广州天河区支教教师团队，坭陂中学、新陂中学、龙北中学、国本学校、岗背中学等兄弟学校的带队领导和教师代表一行50余人，参加了由兴宁市华侨中学承办的2022年下期初中阶段第... [发表时间：2022/10/19 13:44:23]
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