学术资讯
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130958.【鼓实教研】信息技术 助力高效课堂 ——记一年级数学备课组推门听课教研活动
[摘要]：在《数学课程标准》指出：“要开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改变教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探究性的数学活动中去。”为不断提高教师应用信息技术的能力和水平，进一步深化信息技术与学科教学深度融合，12月1日下午，一年级数学组陈纤纤老师带来了趣味十足的公开课《认识钟表》。在课前引入环节，陈老师利用希沃白板课件制作了龟兔赛跑、尺... [发表时间：2022/12/29 16:53:40]
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130951.深耕专业促发展 行稳致远同前行——2022年亭湖区小学数学新教师培训顺利举行
[摘要]：为适应教育改革发展要求，帮助新教师树立正确的教育观，掌握科学的教育教学方法，加快专业成长的步伐，11月5、6日，亭湖区教师发展中心组织的2022年小学数学新教师培训在盐城亭湖新区实验小学顺利举行。全体新上岗的小学数学教师分别聆听了盐城教育科学院研究员、省首批教学名师戚洪祥，盐城市学科带头人王恒干校长，江苏省特级教师张帆校长，盐城市学科带头人孙红娟主任，盐城市学科带头人吴华平校长，江苏省特级教师、正... [发表时间：2022/12/29 17:09:56]
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130955.【鼓实.教研】深耕细研促提升 有效课堂育素养 ——福州市鼓楼实验小学教育集团语文教研活动
[摘要]：“教”是“研”的基础和前提，“研”是“教”的延续和提升。2022年12月8日，福州市鼓楼实验小学多媒体大会议室里的语文教研活动正如火如荼地进行着。二年级的何琼老师执教整本书阅读跟进课《一只想飞的猫》，三年级的吴诗宇老师执教文言文《司马光》，不同的课型，不一样的教学方法，为老师提供了一个共研·碰撞·提升的平台。课堂展示尽显教学的智慧第一节何琼老师上的《一只想飞的猫》整本书阅读跟进课，通过闯关的形式，... [发表时间：2022/12/29 16:55:54]
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130952.“疫”路携手聚云端 共学共研共成长
[摘要]：“疫”路携手聚云端共学共研共成长——记实小、荆溪学区、一附小三校联动线上集备教研活动送课进万家，师生心连心。因疫情影响，自10月24日以来，我校根据市、县教育局的通知要求，积极开展线上教学。为提升网课教学质量，给居家学习的莘莘学子提供更优质的教育，我校教研推陈出新，11月8日通过腾讯会议平台组织区域联动线上教研活动，与闽侯县荆溪小学学区、闽侯县教师进修学校第一附属小学三校教师齐聚云端，共备互研，做... [发表时间：2022/12/29 17:00:14]
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130959.生为中心•体验探究•优化课堂——记马小、湖岭镇小、湖岭镇二小“教共体”活动
[摘要]：生为中心•体验探究•优化课堂——记马小、湖岭镇小、湖岭镇二小“教共体”活动夏去清风至，秋来桂花香。为了深入贯彻新课程标准精神，精准把握和领会新教材，实施有效学习，2022年10月18日，马鞍山实验小学、湖岭镇中心小学、湖岭镇第二小学“教共体”在瑞安市马鞍山实验小学开展基于核心素养的小学科学新教材设计与实施为主题的研讨活动。三校科学老师积极参加了本次活动。第一节课是由马鞍山实验小学王重老师带来的《身... [发表时间：2022/12/29 16:51:51]
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130954.识字教学展风采 研课议课促“双减”鼓楼实验小学一年级语文教研活动报道
[摘要]：“人生聪明识字始。”识字与写字教学是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。为了让一年级的学生在课堂上提高识字、写字的效率，推进国家“双减”政策落地，鼓楼实验小学一年级语文备课组开展了识字单元教学研讨。在研讨课前，备课组针对要展示的三节课例进行了集体备课，明确了识字单元教学，提倡把课文作为识字的载体。教师引导学生从文中发现生字，然后组织学生学习、理解生字，最后把生字送回课文，正确流利地朗读课文。教... [发表时间：2022/12/29 16:56:55]
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130953.赋能“双减”促课堂 创新发展共同体
[摘要]：赋能“双减”促课堂创新发展共同体——闽侯县实验小学市级教学开放日活动冬日共研，同结一树硕果；筑梦课堂，共拾一路芬芳。乘着党的二十大春风，12月7日，以“赋能‘双减’促课堂创新发展共同体”为主题的市级教学开放日活动在闽侯县实验小学本部、昙石分校及关口校区同时举行。 此次活动分“学生才艺展示”“课例分享”“学生阅读比赛”“互动评课”和“学术论坛”五大版块，采用“现场观摩+线上直播”相结合的形式，线上线... [发表时间：2022/12/29 16:59:31]
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130956.【鼓实.教研】教研花开初冬时 研途掬得满庭花 鼓楼实验小学一年级语文集备活动
[摘要]：“教无涯，研不止”，教和研是教学双翼。冷风拂面的初冬时节，鼓楼实验小学一年段语文教师聚集一堂观摩课堂，畅谈语文教学。三位优秀的一年段语文教师为大家带来了三节精彩纷呈的研讨课。曾老师执教的《明天要远足》通过复习导入，让学生在读中巩固识字、积累语言。曾老师注重语言训练，层层深入，拓展思维。首先教师善于激发学生说话兴趣，在教学“柔软洁白”时，引导学生说一说，通过句式训练，培养学生的语言表达能力。其次教师... [发表时间：2022/12/29 16:55:10]
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130960.学习新课标，聚焦核心素养——马小美术组教研活动
[摘要]：学习新课标聚焦核心素养秋高气爽，国庆假期回来的第一天，美术组的老师就早早集中在美术办公室进行教研活动。这次教研活动的主题是由戈如雪、陈晓雅老师带领大家学习艺术课程标准。2022年版的艺术课程标准在2001年的版本和2011年的版本上进行了整合改革，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高做出了积极贡献。戈如雪老师提出新的艺术课程标准要聚焦中国学生发展核心素养，弘扬真善美，塑造美好心灵，注重艺术与自... [发表时间：2022/12/29 16:51:05]
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130957.聚焦量感培养 提升核心素养 ——鼓实教育集团新课程标准下小学数学核心素养“量感”培养培训
[摘要]：为了更深入地理解《义务教育数学课程标准（2022版）》，明确新课标的课程理念、目标、内容以及课程的实施方法，2022年12月9日下午，鼓楼实验小学教育集团全体数学老师参加了新课标解读教研活动。本次教研由正高级专家侯锦扬老师带来讲座《量感的理解和培养》。一、量感的理解 《义务教育数学课程标准（2022版）》中明确指出，数学课标要培养的学生核心素养包括三个方面：“会用数学的眼光观察现实世界”、“会用... [发表时间：2022/12/29 16:54:26]
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