（通讯员向真耀报道）学校的工作千头万绪，教育教学是重中之重。清太坪镇民族中学领导班子把教育教学的过程管理当作重头戏。
开学伊始，学校就明确提出“办好一所学校，教好每个学生，发展每个教师”的工作目标，出台了一系列常规管理办法，规范和强化常规管理行为，尤其突出教育教学的过程管理，以教师日常的到岗到位为突破口，督查实行定期与不定期相结合，把违反教师职业规范和职业操守的行为，定性为教学事故，并加以行政和经济处罚。把检查中存在的问题，实行定量与定性相结合的原则，形成结论性的意见，直接与奖惩挂钩。
万事开头难。坚持下去，这些举措，促进了学校过程管理的规范化、制度化、常态化。学校的管理在守纪律、讲规矩的前提下顺利进行。好势头、好局面，学校领导没有暗自庆幸，而是把自己置身于教师之中，倾听教师的意见，调节教师的心态，为持续的过程管理创设良好的环境。领导者饱满的热情，积极的态度，宽容的心胸，友善的交流，给教师一片明媚的春光，教师带给学生一片灿然的春色，从而使整个学校充满盎然的春意。