《湖南教育D版（民教创新）》（月刊），是由湖南出版投资控股集团有限公司主管、湖南教育报刊集团有限公司主办的教育专业期刊。主要栏目：深度、卷首语、视点、对话、人物、一线、影像、聚焦、主题策划、智库、管理者说、党建引领、教学探新、域外视窗、名家专栏、教育探究、班级经纬、德育时空、基层观察、教研教改、教育随笔等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《教育观察》（半月刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。2013年,《教育观察》改为旬刊。《教育观察》(中下旬)主要面向中小学的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。主要栏目：教师研修、德育与管理、教育信息化、学科视角、教育广角、观察专栏、理论经纬、德育与心理、管理与评价、教师发展、教材与教案、职教论坛、幼教天地等。
《湖北教育(科学课)》（月刊）创刊于1985年，由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办。刊物坚持以“继承、发展、创新”为指导思想，加强对国家颁布的科学课程标准和各种版本《科学》教材的研究和宣传力度，强调理论联系实际。主要栏目：卷首、聚焦_课标解读、实践（自然笔记；教学杂谈；名师工作室）、观察（实验教学；STEM在线；海外视野）等。