《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
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《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。
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《中小学教学研究》(双月刊)创刊于2000年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目:理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。