《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是由广西教育学会主办的学术刊物。该刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨。主要栏目：前沿视角、决策参考、德育论坛、教师发展、教改研究、学科探索、教材教法、家教指南、管理智慧、心理探索、学前教育等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。

《中小学教学研究》（双月刊）创刊于2000年，是由辽宁省教育厅主管、沈阳师范大学主办的全国公开发行的基础教育教学类学术期刊。主要栏目：理论研究、专题研究、教学研究、评价研究、课程研究、学生培养等。