《数理化解题研究》（旬刊）创刊于1997年12月，由黑龙江报刊传媒集团有限公司主办。该刊高中部分、义教部分以人教版的教学内容和教学进度为基准。教研部分涵盖了普通教育、职业教育及高等教育中有关数理化的学科教育研究。主要栏目：思路·方法·技巧、能力培养与思维创新、教学策略研究与探索、课堂教学实践与应用、实验研究与探索等。

《小学语文》（月刊）是由国家教育部主管，人民教育出版社有限公司主办。主要栏目：理念引领、理论研讨、教材研究、教学探索、评价实施、阅读导航等。

《小学语文》（月刊）是由国家教育部主管，人民教育出版社有限公司主办。主要栏目：理念引领、理论研讨、教材研究、教学探索、评价实施、阅读导航等。

《新教育时代电子杂志（学生版）》（周刊）杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，天津出版传媒集团有限公司主管、天津电子出版社有限公司主办。主要以刊发教学方法论文为主的综合性教育期刊。主要栏目：学生课堂、幼儿教育、小学教育等。

《新教育时代电子杂志（学生版）》（周刊）杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，天津出版传媒集团有限公司主管、天津电子出版社有限公司主办。主要以刊发教学方法论文为主的综合性教育期刊。主要栏目：学生课堂、幼儿教育、小学教育等。

《新教育时代电子杂志（学生版）》（周刊）杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，天津出版传媒集团有限公司主管、天津电子出版社有限公司主办。主要以刊发教学方法论文为主的综合性教育期刊。主要栏目：学生课堂、幼儿教育、小学教育等。

《中小学课堂教学研究》（月刊）创刊于2016年，为经国家新闻出版广电总局批准，广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。主要栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。

《中小学课堂教学研究》（月刊）创刊于2016年，为经国家新闻出版广电总局批准，广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。主要栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。

《中小学课堂教学研究》（月刊）创刊于2016年，为经国家新闻出版广电总局批准，广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。主要栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。

《中小学课堂教学研究》（月刊）创刊于2016年，为经国家新闻出版广电总局批准，广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊。办刊宗旨为：刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动基础教育发展。主要栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦、课堂内外等。